5．下列各式結(jié)果正確的是（　　）
A．20=0B．3-1=-3C．$\sqrt{9}$=±3D．tan60°=$\sqrt{3}$

分析 分別根據(jù)0指數(shù)冪及負整數(shù)指數(shù)冪的計算法則、數(shù)的開方法則及特殊角的三角函數(shù)值對各選項進行逐一判斷即可．

解答 解：A、20=1≠0，故本選項錯誤；
B、3-1=$\frac{1}{3}$≠-3，故本選項錯誤；
C、$\sqrt{9}$=3≠±3，故本選項錯誤
D、tan60°=$\sqrt{3}$，故本選項正確．
故選D．

點評 本題考查的是特殊角的三角函數(shù)值，熟記各特殊角度的三角函數(shù)值是解答此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．如果$\frac{3（2a-1）}{5（2a-1）}=\frac{3}{5}$成立，則a的取值范圍是a≠$\frac{1}{2}$．

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16．計算：|-3|+（-1）2014+（2-$\sqrt{3}$）0=5．

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13．如圖，已知AD∥BE∥CF，$\frac{AB}{BC}=\frac{2}{3}$，DE=3，則DF的長為7.5．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．如圖是小明同學畫出的某同學放風箏的示意圖，從地面A處放飛的風箏幾分鐘后飛至C處，此時，點B與旗桿PQ的頂部點P以及點C恰好在一直線上，PQ⊥AB于點Q．
（1）已知旗桿的高為10米，在B處測得旗桿頂部點P的仰角為30°，在A處測得點P的仰角為45°，求A、B之間的距離；
（2）此時，在A處測得風箏C的仰角為75°，設(shè)繩子AC在空中為一條線段，求AC的長．（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．如圖，已知a∥b，∠1=65°20′，則∠2=114°40′．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．下列命題中，真命題是（　�。�
A．兩個無理數(shù)相加的和一定是無理數(shù)B．三角形的三條中線一定交于一點
C．菱形的對角線一定相等D．同圓中相等的弦所對的弧一定相等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．如圖，在平面直角坐標系中，Rt△AOB的直角頂點與原點O重合，頂點A的坐標為（-1，1），∠ABO=30°，若頂點B在第一象限，則點B的坐標為（　�。�
A．（1，1）B．（$\sqrt{2}$，$\sqrt{2}$）C．（$\sqrt{3}$，$\sqrt{3}$）D．（2，2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．李老師為了了解所教班級學生完成數(shù)學課前預(yù)習的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查．他將調(diào)查結(jié)果分為四類，A：很好；B：較好；C：一般；D：較差．并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：
（1）李老師一共調(diào)查了20名同學；
（2）C類女生有3名，D類扇形圓心角的度數(shù)為36°，請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）為了共同進步，李老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中各隨機選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．

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