【題目】在中,.如圖①,于點(diǎn),平分,則易知.
(1)如圖②,平分, 為上的一點(diǎn),且于點(diǎn),這時與、有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(2)如圖③,平分,為延長線上的一點(diǎn),于點(diǎn),請你寫出這時與、之間的數(shù)量關(guān)系(只寫結(jié)論,不必說明理由).
【答案】(1);(2)
【解析】試題分析:(1)由角平分線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和得出∠BAE=90°-(∠C+∠B),外角的性質(zhì)得出∠AEC=90°+(∠B-∠C),在△EFD中,由三角形內(nèi)角和定理可得∠EFD;
(2)由角平分線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和得出∠BAE=90°-(∠C+∠B), 外角的性質(zhì)得出∠DEF=90°+(∠B-∠C), 在△EFD中,由三角形內(nèi)角和定理可得∠EFD;
試題解析:
∠EFD=(∠C-∠B),理由如下:
∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE==90°-(∠C+∠B),
∵∠AEC為△ABE的外角,
∴∠AEC=∠B+90°-(∠C+∠B)=90°+(∠B-∠C),
∵FD⊥BC,
∴∠FDE=90°.
∴∠EFD=90°-90°-(∠B-∠C)
∴∠EFD=(∠C-∠B).
(2)∠EFD=(∠C-∠B),理由如下:
∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=.
∵∠DEF為△ABE的外角,
∴∠DEF=∠B+=90°+(∠B-∠C),
∵FD⊥BC,
∴∠FDE=90°.
∴∠EFD=90°-90°-(∠B-∠C),
∴∠EFD=(∠C-∠B).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,B、D、C三點(diǎn)在一條直線上,∠ADB=∠ADC=90°,BD=DE,∠DAC=45°;
(1)線段AB、CE的關(guān)系為 ;
(2)若BD=a,AD=b,AB=c,請利用此圖的面積式證明勾股定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y是x的反比例函數(shù),下表給出了x與y的一些值:
(1)寫出這個反比例函數(shù)表達(dá)式;
(2)將表中空缺的x、y值補(bǔ)全.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,點(diǎn)E是AC的中點(diǎn).(1)求證:△BED是等腰三角形:
(2)當(dāng)∠BCD=_____°時,△BED是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【新知理解】
如圖①,若點(diǎn)、在直線l同側(cè),在直線l上找一點(diǎn),使的值最小.
作法:作點(diǎn)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn),連接交直線l于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求.
【解決問題】
如圖②,是邊長為6cm的等邊三角形的中線,點(diǎn)、分別在、上,則的最小值為 cm;
【拓展研究】
如圖③,在四邊形的對角線上找一點(diǎn),使.(保留作圖痕跡,并對作圖方法進(jìn)行說明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】游泳池常需進(jìn)行換水清洗,圖中的折線表示的是游泳池?fù)Q水清洗過程“排水—清洗—灌水”中水量y(m3)與時間t(min)之間的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)圖中提供的信息,求整個換水清洗過程水量y(m3)與時間t(min)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)問排水、清洗、灌水各花多少時間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級10個班師生舉行畢業(yè)文藝匯演,每班2個節(jié)目,有歌唱與舞蹈兩類節(jié)目,年級統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)歌唱類節(jié)目數(shù)比舞蹈類節(jié)目數(shù)的2倍少4個.
(1)九年級師生表演的歌唱與舞蹈類節(jié)目數(shù)各有多少個?
(2)該校七、八年級師生有小品節(jié)目參與,在歌唱、舞蹈、小品三類節(jié)目中,每個節(jié)目的演出平均用時分別是5分鐘、6分鐘、8分鐘,預(yù)計所有演出節(jié)目交接用時共花15分鐘.若從20:00開始,22:30之前演出結(jié)束,問參與的小品類節(jié)目最多能有多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形ABCD的邊AB=3,AD=2,將此矩形置入直角坐標(biāo)系中,使AB在x 軸上,點(diǎn)C 在直線y=x-2上.
(1)求矩形各頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若直線y=x-2與y軸交于點(diǎn)E,拋物線過E、A、B三點(diǎn),求拋物線的關(guān)系式;
(3)判斷上述拋物線的頂點(diǎn)是否落在矩形ABCD內(nèi)部,并說明理由.
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