【題目】如圖,直線l1的表達(dá)式為:y=-3x+3,且直線l1與x軸交于點(diǎn)D,直線l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,直線l1,l2交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線l2的解析表達(dá)式;
(3)求△ADC的面積;
(4)在直線l2上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使得△ADP與△ADC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)(1,0);(2);(3);(4)(6,3).
【解析】
(1)由題意已知l1的解析式,令y=0求出x的值即可;
(2)根據(jù)題意設(shè)l2的解析式為y=kx+b,并由題意聯(lián)立方程組求出k,b的值;
(3)由題意聯(lián)立方程組,求出交點(diǎn)C的坐標(biāo),繼而即可求出S△ADC;
(4)由題意根據(jù)△ADP與△ADC底邊都是AD,面積相等所以高相等,△ADC高就是點(diǎn)C到AD的距離進(jìn)行分析計(jì)算.
解:(1)由y=-3x+3,令y=0,得-3x+3=0,
∴x=1,
∴D(1,0);
(2)設(shè)直線l2的解析表達(dá)式為y=kx+b,
由圖象知:x=4,y=0;x=3,y=,代入表達(dá)式y=kx+b,
∴,
∴,
∴直線l2的解析表達(dá)式為;
(3)由,解得,
∴C(2,-3),
∵AD=3,
∴;
(4)△ADP與△ADC底邊都是AD,面積相等所以高相等,△ADC高就是點(diǎn)C到直線AD的距離,即C縱坐標(biāo)的絕對(duì)值=|-3|=3,
則P到AD距離=3,
∴P縱坐標(biāo)的絕對(duì)值=3,點(diǎn)P不是點(diǎn)C,
∴點(diǎn)P縱坐標(biāo)是3,
∵y=1.5x-6,y=3,
∴1.5x-6=3,解得x=6,
所以P(6,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,某超市在五月初五“端午節(jié)”來(lái)臨前夕,購(gòu)進(jìn)一種品牌粽子,每盒進(jìn)價(jià)是40元.超市規(guī)定每盒售價(jià)不得少于45元.根據(jù)以往銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn);當(dāng)售價(jià)定為每盒45元時(shí),每天可以賣(mài)出700盒,每盒售價(jià)每提高1元,每天要少賣(mài)出20盒.
(1)試求出每天的銷(xiāo)售量y(盒)與每盒售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每盒售價(jià)定為多少元時(shí),每天銷(xiāo)售的利潤(rùn)P(元)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)為穩(wěn)定物價(jià),有關(guān)管理部門(mén)限定:這種粽子的每盒售價(jià)不得高于58元.如果超市想要每天獲得不低于6000元的利潤(rùn),那么超市每天至少銷(xiāo)售粽子多少盒?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫州市在今年三月份啟動(dòng)實(shí)施“明眸皓齒”工程.根據(jù)安排,某校對(duì)于學(xué)生使用電子產(chǎn)品的一周用時(shí)情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,繪制成以下頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題.
(1)這次共抽取了 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.
(2)用時(shí)在2.45~3.45小時(shí)這組的頻數(shù)是_ , 頻率是_ .
(3)如果該校有1000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)一周電子產(chǎn)品用時(shí)在0.45~3.45小時(shí)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小區(qū)準(zhǔn)備新建個(gè)停車(chē)位,以解決小區(qū)停車(chē)難的問(wèn)題。已知新建個(gè)地上停車(chē)位和個(gè)地下停車(chē)位共需萬(wàn)元:新建個(gè)地上停車(chē)位和個(gè)地下停車(chē)位共需萬(wàn)元,
(1)該小區(qū)新建個(gè)地上停車(chē)位和個(gè)地下停車(chē)位各需多少萬(wàn)元?
(2)若該小區(qū)新建車(chē)位的投資金額超過(guò)萬(wàn)元而不超過(guò)萬(wàn)元,問(wèn)共有幾種建造方案?
(3)對(duì)(2)中的幾種建造方案中,哪種方案的投資最少?并求出最少投資金額.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上從左到右的三個(gè)點(diǎn),,所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為,,.其中,,如圖所示.
(1)若以為原點(diǎn),寫(xiě)出點(diǎn),所對(duì)應(yīng)的數(shù),并計(jì)算的值.
(2)若原點(diǎn)在,兩點(diǎn)之間,求的值.
(3)若是原點(diǎn),且,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CM,BE⊥CM,垂足分別為D,E,
(1)如圖1,
①線段CD和BE的數(shù)量關(guān)系是 ;
②請(qǐng)寫(xiě)出線段AD,BE,DE之間的數(shù)量關(guān)系并證明.
(2)如圖2,上述結(jié)論②還成立嗎?如果不成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AD,BE,DE之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,CE∥BD交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,CE=AC.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若AB=4,AD=3,求四邊形BCED的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】六年級(jí)(1)班從學(xué)校出發(fā),乘大巴車(chē)去農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),之后返回學(xué)校(大巴車(chē)行駛速度不變),下圖反映的是大巴車(chē)行駛路程與時(shí)間之間的關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖象,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,求大巴車(chē)離開(kāi)學(xué)校多少小時(shí)時(shí),大巴車(chē)與農(nóng)場(chǎng)相距。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若規(guī)定兩數(shù)a、b通過(guò)“※”運(yùn)算,得到4ab,即a※b=4ab,例如2※6=4×2×6=48
(1)求3※5的值;
(2)求x※x+2※x-2※4=0中x的值;
(3)若無(wú)論x是什么數(shù),總有a※x=x,求a的值.
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