【題目】如圖,已知點(diǎn)E、F在直線AB上,點(diǎn)G在線段CD上,ED與FG交于點(diǎn)H,∠C=∠1,∠2+∠3=180°.
(1)求證:CE∥GF;
(2)試判斷∠AED與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,裁判員讓兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)用“石頭、剪子、布”的手勢(shì)方式選擇場(chǎng)地位置.規(guī)則是:石頭勝剪子,剪子勝布,布勝石頭,手勢(shì)相同再?zèng)Q勝負(fù).請(qǐng)你說明裁判員的這種作法對(duì)甲、乙雙方是否公平,為什么?(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,0),B(3,2),將線段AB平移后得到線段CD,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C(2,﹣1),則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A.(4,1)B.(5,3)C.(5,1)D.(2,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB∥CD,∠A = ∠D,試說明 AC∥DE 成立的理由.
下面是彬彬同學(xué)進(jìn)行的推理,請(qǐng)你將彬彬同學(xué)的推理過程補(bǔ)充完整。
解:∵ AB ∥ CD (已知)
∴ ∠A = (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又∵ ∠A = ∠D( )
∴ ∠ = ∠ (等量代換)
∴ AC ∥ DE ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知小敏家距學(xué)校5km,小飛家距小敏家3km.若小飛家距學(xué)校距離為xkm,則x滿足( )
A.x=2B.2≤x≤8C.2≤x≤5D.2<x<8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為A(,0),B(,0),且、滿足,現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.
(1)請(qǐng)直接寫出C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P是線段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PC,PO,當(dāng)點(diǎn)P在BD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合) 的值是否發(fā)生變化?并說明理由.
(3)在坐標(biāo)軸上是否存在一點(diǎn)M,使三角形MBC的面積與三角形ACD的面積相等?若存在直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一跨河橋,橋拱是圓弧形,跨度(AB)為16米,拱高(CD)為4米,求:
(1)橋拱半徑
(2)若大雨過后,橋下河面寬度(EF)為12米,求水面漲高了多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把幾個(gè)圖形拼成一個(gè)新的圖形,再通過圖形面積的計(jì)算,常?梢缘玫揭恍┯杏玫男畔,或可以求出一些不規(guī)則圖形的面積.
(1)如圖1所示,將一張長(zhǎng)方形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為m的大正方形,兩塊是邊長(zhǎng)都為n的小正方形,五塊是長(zhǎng)為m,寬為n的全等小長(zhǎng)方形,且m>n.觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式2m2+5mn+2n2可以因式分解為 .
(2)若圖1中每塊小長(zhǎng)方形的面積為12cm2,四個(gè)正方形的面積和為50 cm2,試求圖中所有裁剪線(虛線部分)長(zhǎng)之和.
(3)將圖2中邊長(zhǎng)為a和b的正方形拼在一起,B,C,G三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD和BF,若這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)滿足a+b=10,ab=16,請(qǐng)求出陰影部分的面積.
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