小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2m和3m的同心圓(如圖),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算,你來當裁判.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)游戲結(jié)束,小明邊走邊想,“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算某一不規(guī)則圖形的面積呢”.請你設計方案,解決這一問題.(要求補充完整圖形,說明設計步驟、原理,寫出估算公式)

【答案】分析:游戲是否公平,關鍵要看是否游戲雙方贏的機會是否相等,即判斷雙方取勝的概率是否相等,或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等.
解答:解:(1)不公平;
∵P(陰)=,
即小紅勝率為,小明勝率為
∴游戲?qū)﹄p方不公平;

(2)能利用頻率估計概率的實驗方法估算非規(guī)則圖形的面積;
設計方案:①設計一個可測量面積的規(guī)則圖形將非規(guī)則圖形圍起來(如正方形,其面積為S).如圖所示:
②往圖形中擲點(如蒙上眼往圖形中隨意擲石子,擲在圖外不作記錄).
③當擲點數(shù)充分大(如1萬次),記錄并統(tǒng)計結(jié)果,設擲入正方形內(nèi)m次,其中n次擲圖形內(nèi).
④設非規(guī)則圖形的面積為S1,用頻率估計概率,即頻率P'(擲入非規(guī)則圖形內(nèi))
=概率P(擲入非規(guī)則圖形內(nèi))=

點評:本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計算每個事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小紅和小明在操場做游戲,規(guī)則是:每人蒙上眼睛在一定距離外向設計好的圖形內(nèi)擲小石子,若擲中陰影部分則小紅勝,否則小明勝,未擲入圖形內(nèi)則重擲一次.
(1)若第一次設計的圖形(圖1)是半徑分別為20cm和30cm的同心圓.求游戲中小紅獲勝的概率你認為游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由.
(2)若第二次設計的圖形(圖2)是兩個矩形,其中大矩形的長為80cm、寬為60cm,且小矩形到矩形的邊寬相等.要使游戲?qū)﹄p方公平,則邊寬x應為多少cm?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•荔灣區(qū)二模)小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別為2m和3m的同心圓(如圖①),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子.擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)或擲中兩圓的邊界線則重擲.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)請你在圖②中設計一個不同于圖①的方案使游戲雙方公平.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2m和3m的同心圓(如圖),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算,你來當裁判.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)游戲結(jié)束,小明邊走邊想,“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算某一不規(guī)則圖形的面積呢”.請你設計方案,解決這一問題.(要求補充完整圖形,說明設計步驟、原理,寫出估算公式)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小紅和小明在操場做游戲,他們分別在地上畫了周長為4米的圓和正方形(如圖1),蒙上眼在精英家教網(wǎng)一定距離外向圓和正方形內(nèi)擲小石子,誰投進的次數(shù)多誰就勝.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)如圖2是一塊不規(guī)則形狀的圖形,你能否用頻率估計概率的方法,來估算這個非規(guī)則圖形的面積呢?請你設計方案,解決這一問題.(要求畫出圖形,說明設計步驟、原理,寫出公式)

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科目:初中數(shù)學 來源:《23.2 概率的簡單應用》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2m和3m的同心圓(如圖),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算,你來當裁判.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)游戲結(jié)束,小明邊走邊想,“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算某一不規(guī)則圖形的面積呢”.請你設計方案,解決這一問題.(要求補充完整圖形,說明設計步驟、原理,寫出估算公式)

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