【題目】中國的領(lǐng)水面積約為370 000km2 , 請用科學(xué)記數(shù)法表示:km2 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是本地區(qū)一種產(chǎn)品30天的銷售圖象,圖①是產(chǎn)品日銷售量y(單位:件)與時間t(單位:天)的函數(shù)關(guān)系,圖②是一件產(chǎn)品的銷售利潤z(單位:元)與時間t(單位:天)的函數(shù)關(guān)系.已知日銷售利潤=日銷售量×一件產(chǎn)品的銷售利潤.下列結(jié)論錯誤的是( )
A. 第24天的銷售量為200件
B. 第10天銷售一件產(chǎn)品的利潤是15元
C. 第12天與第30天這兩天的日銷售利潤相等
D. 第30天的日銷售利潤是750元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鞋店試銷一款女鞋,試銷期間對不同顏色鞋的銷售情況統(tǒng)計如下表:
顏色 | 黑色 | 棕色 | 白色 | 紅色 |
銷售量(雙) | 60 | 50 | 10 | 15 |
鞋店經(jīng)理最關(guān)心的是哪種顏色的鞋最暢銷,則對鞋店經(jīng)理最有意義的統(tǒng)計量是( 。
A. 平均數(shù)B. 眾數(shù)C. 中位數(shù)D. 方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了一道數(shù)學(xué)題:“已知兩個多項式為 A、B,B=3x﹣2y,求 A﹣B 的 值.”他誤將“A﹣B”看成了“A+B”,結(jié)果求出的答案是 x ﹣y,那么原來的 A﹣B的值應(yīng)該是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在西安市開展的“雙城聯(lián)創(chuàng)”活動中,某校倡議七年級學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動,為了解同學(xué)們勞動情況,學(xué)校隨機抽查了部分學(xué)生的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計圖表,如圖所示:
勞動時間(時) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
0.5 | 12 | 0.12 |
1 | 30 | 0.3 |
1.5 | x | 0.4 |
2 | 18 | y |
合計 | m | 1 |
(1)統(tǒng)計表中的x= ,y= ;補全條形統(tǒng)計圖.
(2)求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的邊AB為⊙O的直徑,BC與圓交于點D,D為BC的中點,過D作DE⊥AC于E.
(1)求證:AB=AC;
(2)求證:DE為⊙O的切線;
(3)若AB=13,sinB=,求CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將(﹣3)3,(﹣3)4,(﹣3)5 從小到大排列正確的是( )
A. (﹣3)3<(﹣3)4<(﹣3)5 B. (﹣3)5<(﹣3)4<(﹣3)3 C. (﹣3)5<(﹣3)3<(﹣3)4 D. (﹣3)3<(﹣3)5<(﹣3)4
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