如圖是一株美麗的勾股樹(shù),其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的面積分別為2,5,1,2.則最大的正方形E的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2cm,4cm則其周長(zhǎng)為_(kāi)_____________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-3,2)和B(1,6).則函數(shù)的圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為 ( )
A、10 B、25 C、12 D、12.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四組線段中,可以構(gòu)成直角三角形的是( 。
A.4,5,6 B.3,4,5 C.2,3,4 D.1,2,3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)學(xué)完全等三角形以后,老師布置了這樣一道題:如圖1,點(diǎn)M、N分別在等邊△ABC的BC、CA邊上,且BM=CN,AM、BN交于點(diǎn)Q.試說(shuō)明:∠BQM=60°.
(2)小麗做完后,進(jìn)行了反思,提出了許多問(wèn)題,如:
①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?
②若將題中的點(diǎn)M、N分別移動(dòng)到BC、CA的延長(zhǎng)線上,是否仍能得到∠BQM=60°?
請(qǐng)你作出判斷,在下列橫線上填寫(xiě)“是”或“否”:① ;② .
并對(duì)②給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知⊙O的半徑為1,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,BD⊥AC于點(diǎn)D,OM⊥AB于點(diǎn)M,則sin∠CBD的值等于【 】
A.3 | B.﹣3 | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假期間,婁底市某景區(qū)接待游客約為 85000人,將數(shù)據(jù)85000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
| A. | 85×103 | B. | 8.5×104 | C. | 0.85×105 | D. | 8.5×105 |
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