拋物線圖像如圖所示,則一次函數(shù)與反比例函數(shù)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像大致為 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,該小組發(fā)現(xiàn)8米高旗桿DE的影子EF落在了包含一圓弧型小橋在內(nèi)的路上,于是他們開展了測(cè)算小橋所在圓的半徑的活動(dòng).小剛身高1.6米,測(cè)得其影長(zhǎng)為2.4米,同時(shí)測(cè)得EG的長(zhǎng)為3米,HF的長(zhǎng)為1米,測(cè)得拱高(弧GH的中點(diǎn)到弦GH的距離,即MN的長(zhǎng))為2米,求小橋所在圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
以邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的頂點(diǎn)A為圓心,以為半徑作⊙A,則點(diǎn)C關(guān)于⊙A的位置關(guān)系是( )
A. 點(diǎn)C 在⊙A內(nèi) B. 點(diǎn)C在⊙A上 C. 點(diǎn)C在⊙A外 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“圓材埋壁”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作
《九章算術(shù)》中的一個(gè)問題,“今有圓材,埋壁中,不知大小,
以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問徑幾何?”
用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述是:“如圖所示,CD為⊙O的直徑,
弦AB⊥CD,垂足為E, CE=1寸,AB=1尺(1尺=10寸),
求直徑CD的長(zhǎng).”
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)(-2,y1), (-5.4 , y2), (1.5 , y3),在拋物線y=2x2-8x+m2的圖象上,則y1、 y2、 y3大小關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A、任意三點(diǎn)可以確定一個(gè)圓 B、平分弦的直徑垂直于弦,并且平分該弦所對(duì)的弧
C、同一平面內(nèi),點(diǎn)P到⊙O上一點(diǎn)的最小距離為2,最大距離為8,則該圓的半徑為5
D、同一平面內(nèi),點(diǎn)P到圓心O的距離為5,且圓的半徑為10,則過點(diǎn)P且長(zhǎng)度為整數(shù)的弦共有5條
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