如圖所示，畫出△ABC沿PQ方向平移且平移距離為線段PQ的圖形．

答案：
解析：

　　解：如上圖所示，即為△ABC通過平移后所得到的圖形．

　　思路分析：本題主要考查對平移特征的理解以及動手能力．畫出一個圖形的平移圖形取決于平移方向和平移距離．對應(yīng)點之間的連線相互平行且都與PQ平行，對應(yīng)點之間的距離等于線段PQ的長度．所以先找出點A、點B、點C的對應(yīng)點點，點和點．


提示：

　　點評：本題告訴我們一個重要方法——作平移后的圖形的方法：

　�、僬页鲫P(guān)鍵點；②作出這些點平移后的圖形；③將所作的對應(yīng)點按原來的方式連結(jié)，所得的圖形就是原圖形經(jīng)過平移后的圖形．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，分別以AB為對稱軸，畫出已知圖形的對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，畫出△ABC關(guān)于直線MN成軸對稱的△DEF．若P為AB的中點，在圖中標出它的對稱點Q．若AB=5，AB邊上的高為4，則△DEF的面積為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

在△ABC中，∠A＝30°,∠C＝90°，AB＝4，如圖所示，畫出△ABC繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，并求出△ABC掃過的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年吉林省鎮(zhèn)賚縣勝利中學(xué)九年級下第三次數(shù)學(xué)模擬試題（帶解析） 題型：解答題

在課間活動中，小英、小麗和小敏在操場上畫出AB兩個區(qū)域，一起玩投沙包游戲，沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同，當(dāng)每人各投沙包四次時，其落在和四次總分如圖所示，請求出小敏的四次總分.
      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆吉林省九年級下第三次數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在課間活動中，小英、小麗和小敏在操場上畫出AB兩個區(qū)域，一起玩投沙包游戲，沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同，當(dāng)每人各投沙包四次時，其落在和四次總分如圖所示，請求出小敏的四次總分.

      

 

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