【題目】甲、乙兩人參加某體育項目訓練，為了便于研究，把最后5次的訓練成績分別用實線和虛線連接起來，如圖，下面的結(jié)論錯誤的是（　　）

A. 乙的第2次成績與第5次成績相同

B. 第3次測試，甲的成績與乙的成績相同

C. 第4次測試，甲的成績比乙的成績多2分

D. 在5次測試中，甲的成績都比乙的成績高

【答案】D

【解析】

根據(jù)折線統(tǒng)計圖中的信息即可作出判斷．

A. 從統(tǒng)計圖可以看出，乙的第2次成績與第5次成績相同，故A正確

B. 從統(tǒng)計圖可以看出，第3次測試，甲的成績與乙的成績相同，故B正確

C. 從統(tǒng)計圖可以看出，第4次測試，甲的成績比乙的成績多2分，故C正確

D. 從統(tǒng)計圖可以看出， 5次測試中，甲的成績?yōu)?/span>10+13+12+14+16=65,乙的成績?yōu)?/span>13+14+12+12+14=65,甲乙成績相同，故D錯誤.

故答案選：D.

練習冊系列答案
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【題目】如圖，中，，是的一個外角，根據(jù)要求進行尺規(guī)作圖,并在圖中標明相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡,不寫作法)

（1）作的平分線.

（2）作線段的垂直平分線，與交于點，與邊交于點，判斷線段是否也被垂直平分，并說明理由.

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【題目】如圖，在正方形ABCD中，點E是AB上一動點（不與點A，B重合），點F在AD上，過點E作EG⊥EF交BC于點G，連接FG．

（1）當BE=AF時，求證：EF=EG
（2）若AB=4，AF=1，且設(shè)AE=n，
①當FG∥AB時，求n的值；

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【題目】已知一次函數(shù)的圖象如圖，則下列說法:①;② 是方程的解;③若點，是這個函數(shù)的圖象上的兩點，且，則;④當，函數(shù)的值，則.其中正確的個數(shù)為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，一次函數(shù)y=mx+n（m≠0）的圖象與反比例函數(shù)y= （k≠0）的圖象交于第一、三象限內(nèi)的A、B兩點，與y軸交于點C，過點B作BM⊥x軸，垂足為M，BM=OM，OB=2 ，點A的縱坐標為4．
（1）求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）連接MC，求四邊形MBOC的面積．

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【題目】實驗中學學生會倡議同學們將用不著的課外書籍捐贈給希望小學．學生會對全校的捐贈情況進行調(diào)查和分組統(tǒng)計后，將數(shù)據(jù)整理成如圖所示統(tǒng)計圖（圖中信息不完整）．已知A組和B組的人數(shù)比為1：5．

捐書人數(shù)分組統(tǒng)計表

組別

捐書數(shù)量x/本

人數(shù)

A

1≤x＜10

a

B

10≤x＜20

100

C

20≤x＜30

D

30≤x＜40

E

x≥40

請結(jié)合以上信息解答下列問題：

（1）a＝　 　，本次參加捐書的總?cè)藬?shù)是　 　；

（2）先求出C組的人數(shù)，再補全“捐書人數(shù)分組統(tǒng)計圖1”；

（3）扇形統(tǒng)計圖中，B組所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是　 　．

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【題目】如圖，已知一次函數(shù)與兩坐標分別交于兩點，動點從原點出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿軸正方向運動，連接.設(shè)運動時間為 s.

(1)當為何值時，的面積為6?

(2)若，作中邊上的高，當為何值時，長為4?并直接寫出此時點的坐標.

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(1)當為何值時，的面積為6?

(2)若，作中邊上的高，當為何值時，長為4?并直接寫出此時點的坐標.

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【題目】如圖是一組密碼的一部分，請你運用所學知識找到破譯的“鑰匙”．目前，已破譯出“正做數(shù)學”的真實意思是“祝你成功”．若“正”所處的位置為（x，y），你找到的密碼鑰匙是：橫坐標_____，縱坐標_____，破譯的“今天考試”真實意思是_____．

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同步練習冊答案