6．已知y=kx+b，當x=0時，y=2；當x=2時，y=0．求k、b的值．

分析 利用兩組對應(yīng)值得$\left\{\begin{array}{l}{b=2}\\{2k+b=0}\end{array}\right.$，然后利用代入法解方程組即可．

解答 解：根據(jù)題意得$\left\{\begin{array}{l}{b=2}\\{2k+b=0}\end{array}\right.$，解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-1}\\{b=2}\end{array}\right.$．

點評 本題考查了解二元一次方程組：利用加減法或代入消元法解二元一次方程組．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在實施“城鄉(xiāng)危舊房改造工程”中，河西區(qū)計劃推出A、B兩種新戶型．根據(jù)預(yù)算，建成10套A種戶型和30
套B種戶型住房共需資金480萬元，建成30套A種戶型和10套B種戶型住房共需資金400萬元
（1）在危舊房改造中建成一套A種戶型和一套B種戶型住房所需資金分別是多少萬元？
（2）河西區(qū)有800套住房需要改造，改造資金由國家危舊房補貼和地方財政共同承擔，若國家補貼撥付的改造資金不少于2100萬元，河西區(qū)財政投入額資金不超過7700萬元，其中國家財政投入到A、B兩種戶型的改造資金分別為每套2萬元和3萬元
①請你計算求出A種戶型至少可以建多少套？最多可以建多少套？
②設(shè)這項改造工程總投入資金W萬元，建成A種戶型m套，寫出W與m的關(guān)系式，并求出最少總投入．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．解方程．
（1）（x-4）2=9；
（2）x2+2x-3=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化簡：
（1）-（2ab+3a2）-2（a2-2ab-b2）+3（b2+2ab）；
（2）$\frac{1}{2}$（4-6x+x2）-$\frac{1}{3}$（x2-9x+1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用一副三角板畫角，則這個角的度數(shù)可能是（　�。�
A．25°B．55°C．135°D．175°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．列方程解應(yīng)用題：
已知A、B兩地相距48千米，甲騎自行車每小時走18千米，乙步行每小時走6千米，甲乙兩人分別A、B兩地同時出發(fā)．
（1）同向而行，開始時乙在前，經(jīng)過多少小時甲追上乙？
（2）相向而行，經(jīng)過多少小時兩人相距40千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用一副三角尺，可以畫出小于180°的角有n個，則n等于（　�。�
A．4B．6C．11D．13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖，已知P為⊙O外一點，連結(jié)OP交⊙O于點A，且OA=2AP，求作直線PB，使PB與⊙O相切．以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè)．
甲：作OP的中垂線，交⊙O于點B，則直線PB即為所求．
乙：取OP的中點M，以M為圓心，OM長為半徑畫弧，交⊙O于點B，則直線PB即為所求．
對于兩人的作業(yè)，下列說法正確的是（　�。�
A．兩人都對B．兩人都不對C．甲對，乙不對D．甲不對，乙對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，點A的坐標是（-2，0）點B的坐標是（4，0），一次函數(shù)y=x+3的圖象是直線l，點P（a，b）在直線l上．
（1）若點P在第二象限內(nèi)，設(shè)△OPA的面積為S，求S關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式，并求a的取值范圍；
（2）若一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸的交點為C，當a取何值時△CPB是直角三角形．

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同步練習(xí)冊答案