【題目】學(xué)生甲與乙學(xué)習(xí)概率初步知識(shí)后設(shè)計(jì)了如下游戲:甲手中有 、、 三張撲克牌,乙手中有 、、 三張撲克牌,每局比賽時(shí),兩人從各自手中隨機(jī)取一張牌進(jìn)行比較,數(shù)字大的則本局獲勝.
(1)若每人隨機(jī)取出手中的一張牌進(jìn)行比較,請(qǐng)列舉出所有情況;
(2)求學(xué)生乙一局比賽獲勝的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,線段AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)H,點(diǎn)M是弧CBD上任意一點(diǎn),AH=4,CD=16.
(1)求圓O的半徑r的長(zhǎng)度;
(2)求tan∠CMD;
(3)如圖2,直徑BM交直線CD于點(diǎn)E,直線MH交圓O于點(diǎn)N,連接BN交CE于點(diǎn)F,求HEHF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC邊BC的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使DE=AD,連接BE.
(1)哪兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱?
(2)已知△ADC的面積為4,求△ABE的面積;
(3)已知AB=5,AC=3,求AD的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問題探究:
新定義:
將一個(gè)平面圖形分為面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“等積線”,其“等積線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“等積線段”(例如圓的直徑就是圓的“等積線段”)
解決問題:
已知在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2.
(1)如圖1,若AD⊥BC,垂足為D,則AD是△ABC的一條等積線段,直接寫出AD的長(zhǎng);
(2)在圖2和圖3中,分別畫出一條等積線段,并直接寫出它們的長(zhǎng)度. (要求:圖1、圖2和圖3中的等積線段的長(zhǎng)度各不相等)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是;
(2)若該二次函數(shù)的圖象開口向上,當(dāng)時(shí),函數(shù)圖象的最高點(diǎn)為,最低點(diǎn)為,點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,求點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)對(duì)于該二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),,設(shè),當(dāng)時(shí),均有,請(qǐng)結(jié)合圖象,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶的糧食產(chǎn)量平均每年的增長(zhǎng)率為,第一年的產(chǎn)量為50000Kg,第二年的產(chǎn)量為_______Kg,第三年的產(chǎn)量為______Kg,三年總產(chǎn)量為________Kg.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,我國(guó)的一艘海監(jiān)船在釣魚島A附近沿正東方向航行,船在B點(diǎn)時(shí)測(cè)得釣魚島A在船的北偏東60°方向,船以50海里/時(shí)的速度繼續(xù)航行2小時(shí)后到達(dá)C點(diǎn),此時(shí)釣魚島A在船的北偏東30°方向.請(qǐng)問船繼續(xù)航行多少海里與釣魚島A的距離最近?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在路燈下,小明的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段AC所示,小亮的身高如圖中線段FG所示,路燈燈泡在線段DE上.
(1)請(qǐng)你確定燈泡所在的位置,并畫出小亮在燈光下形成的影子.
(2)如果小明的身高AB=1.6m,他的影子長(zhǎng)AC=1.4m,且他到路燈的距離AD=2.1m,求燈泡的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD平分∠ABC,∠BAD=∠BDC=90°,E為BC的中點(diǎn),AE與BD相交于點(diǎn)F.若BC=4,∠CBD=30°,則DF的長(zhǎng)為____
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