【題目】學(xué)習(xí)有理數(shù)得乘法后,老師給同學(xué)們這樣一道題目:
計(jì)算:49×(﹣5),看誰算的又快又對,有兩位同學(xué)的解法如下:
聰聰:原式=﹣×5=﹣=﹣249;
明明:原式=(49+)×(﹣5)=49×(﹣5)+×(﹣5)=﹣249;
(1)對于以上兩種解法,你認(rèn)為誰的解法較好?
(2)上面的解法對你有何啟發(fā),你認(rèn)為還有更好的方法嗎?如果有,請把它寫出來;
(3)用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算:29×(﹣8)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形中ABCD中,AB⊥BC,AD∥BC,∠BCD=120°,BC=2,AD=DC.P為四邊形ABCD邊上的任意一點(diǎn),當(dāng)∠BPC=30°時(shí),CP的長為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù),它與軸交于、,且、位于原點(diǎn)兩側(cè),與的正半軸交于,頂點(diǎn)在軸右側(cè)的直線:上,則下列說法:① ② ③ ④其中正確的結(jié)論有( )
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,AB交⊙O于點(diǎn)D,E為弧BD的中點(diǎn),CE交AB于點(diǎn)H,AC=AH
(1) 求證:AC與⊙O相切
(2) 若CH=3EH,求sin∠ABC的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,甲、乙兩車沿直路同向行駛,車速分別為20 m/s和v(m/s),起初甲車在乙 車前a (m)處,兩車同時(shí)出發(fā),當(dāng)乙車追上甲車時(shí),兩車都停止行駛.設(shè)x(s)后兩車相距y (m),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖2所示.有以下結(jié)論:
①圖1中a的值為500;
②乙車的速度為35 m/s;
③圖1中線段EF應(yīng)表示為;
④圖2中函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為100.
其中所有的正確結(jié)論是( )
A. ①④ B. ②③
C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸的正半軸、y軸的正半軸上,且OA、OC()的長是方程的兩個(gè)根.
(1)如圖,求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)如圖,將矩形OABC沿某條直線折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,折痕交CB于點(diǎn)D,交OA于點(diǎn)E.求直線DE的解析式;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P在直線DE上,在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.若存在,請求出點(diǎn)Q坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種吸水拖把,它由吸水部分、拉手部分和主干部分構(gòu)成.小明在拖地中發(fā)現(xiàn),拉手部分在一拉一放的過程中,吸水部分彎曲的角度會(huì)發(fā)生變化。設(shè)拉手部分移動(dòng)的距離為吸水部分彎曲所成的角度為,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):拉手部分每移動(dòng),吸水部分角度變化.請回答下列問題:
(1)求出關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)吸水部分彎曲所成的角度為時(shí),求拉手部分移動(dòng)的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為r的⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點(diǎn)P,CE⊥DA交DA的延長線于點(diǎn)E,連結(jié)AC.
(1)若的長為πr,求∠ACD的度數(shù);
(2)若 ,tan∠DAB=3,CE-AE=3,求r的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,逆命題是真命題的個(gè)數(shù)有( )
①個(gè)位上的數(shù)字為0的整數(shù)能被5整除;②全等三角形的對應(yīng)邊相等; ③若則; ④面積相等的兩個(gè)三角形全等;⑤全等三角形的周長相等;⑥對頂角相等,
A.4B.3C.2D.1
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