【題目】學(xué)習(xí)有理數(shù)得乘法后,老師給同學(xué)們這樣一道題目:

計(jì)算:49×(﹣5),看誰算的又快又對,有兩位同學(xué)的解法如下:

聰聰:原式=×5==249;

明明:原式=49+×(﹣5=49×(﹣5+×(﹣5=249;

1)對于以上兩種解法,你認(rèn)為誰的解法較好?

2)上面的解法對你有何啟發(fā),你認(rèn)為還有更好的方法嗎?如果有,請把它寫出來;

3)用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算:29×(﹣8

【答案】1)明明解法較好;(2)還有更好的解法;解法見解析;(3.

【解析】

1)根據(jù)計(jì)算過程的步驟長短判斷出明明的解法好;

2)把49寫成(50-),然后利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可得解;

3)把19寫成(20-),然后利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可得解.

解:(1)因?yàn)槊髅鞯挠?jì)算步驟比較少,所以明明的解法較好

2)還有更好的解法

3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在四邊形中ABCD中,AB⊥BC,AD∥BC,∠BCD=120°,BC=2,AD=DC.P為四邊形ABCD邊上的任意一點(diǎn),當(dāng)∠BPC=30°時(shí),CP的長為______

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【題目】如圖,已知二次函數(shù),它與軸交于、,且、位于原點(diǎn)兩側(cè),與的正半軸交于,頂點(diǎn)軸右側(cè)的直線上,則下列說法:① 其中正確的結(jié)論有(

A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

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【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,AB交⊙O于點(diǎn)D,E為弧BD的中點(diǎn),CEAB于點(diǎn)H,ACAH

(1) 求證:AC與⊙O相切

(2) CH=3EH,求sinABC的值

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【題目】如圖1所示,甲、乙兩車沿直路同向行駛,車速分別為20 m/sv(m/s),起初甲車在乙 車前a (m)處,兩車同時(shí)出發(fā),當(dāng)乙車追上甲車時(shí),兩車都停止行駛.設(shè)x(s)后兩車相距y (m),yx的函數(shù)關(guān)系如圖2所示.有以下結(jié)論:

①圖1a的值為500;

②乙車的速度為35 m/s;

③圖1中線段EF應(yīng)表示為

④圖2中函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為100.

其中所有的正確結(jié)論是( )

A. ①④ B. ②③

C. ①②④ D. ①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸的正半軸、y軸的正半軸上,且OAOC)的長是方程的兩個(gè)根.

1)如圖,求點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)如圖,將矩形OABC沿某條直線折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,折痕交CB于點(diǎn)D,交OA于點(diǎn)E.求直線DE的解析式;

3)在(2)的條件下,點(diǎn)P在直線DE上,在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.若存在,請求出點(diǎn)Q坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖所示為一種吸水拖把,它由吸水部分、拉手部分和主干部分構(gòu)成.小明在拖地中發(fā)現(xiàn),拉手部分在一拉一放的過程中,吸水部分彎曲的角度會(huì)發(fā)生變化。設(shè)拉手部分移動(dòng)的距離為吸水部分彎曲所成的角度為,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):拉手部分每移動(dòng),吸水部分角度變化.請回答下列問題:

1)求出關(guān)于的函數(shù)解析式;

2)當(dāng)吸水部分彎曲所成的角度為時(shí),求拉手部分移動(dòng)的距離.

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【題目】如圖,在半徑為r的⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點(diǎn)P,CEDADA的延長線于點(diǎn)E,連結(jié)AC.

(1)的長為πr,求∠ACD的度數(shù);

(2) ,tanDAB=3,CE-AE=3,求r的值.

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【題目】下列命題中,逆命題是真命題的個(gè)數(shù)有(

①個(gè)位上的數(shù)字為0的整數(shù)能被5整除;②全等三角形的對應(yīng)邊相等; ③若; ④面積相等的兩個(gè)三角形全等;⑤全等三角形的周長相等;⑥對頂角相等,

A.4B.3C.2D.1

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