【題目】小剛很擅長球類運(yùn)動(dòng),課外活動(dòng)時(shí),足球隊(duì)、籃球隊(duì)都力邀他到自己的陣營,小剛左右為難,最后決定通過擲硬幣來確定。游戲規(guī)則如下:連續(xù)拋擲硬幣三次,如果三次正面朝上或三次反面朝上,則由小剛?cè)我馓暨x兩球隊(duì);如果兩次正面朝上一次正面朝下,則小剛加入足球陣營;如果兩次反面朝上一次反面朝下,則小剛加入籃球陣營。

1)用畫樹狀圖的方法表示三次拋擲硬幣的所有結(jié)果。

2)小剛?cè)我馓暨x兩球隊(duì)的概率有多大?

3)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)兩個(gè)球隊(duì)是否公平?為什么?

【答案】1/4;3/8

【解析】

試題(1

3

2)由樹狀圖可知,共有8種等可能的結(jié) 果:

正正正,正正反,正反正,正反反,反正正,反正反,反反正,反反反。

其中三次正面正面朝上的或三次反面向上共2種。

所以,P(小剛?cè)我馓暨x球隊(duì))=2/8=1/4 6

3)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)兩個(gè)球隊(duì)公平。

兩次正面朝上一次正面向下有三種,正正反,正反正,反正正

兩次反面朝上一次反面面向下有三種,正反反,反正反,反反正

所以,P(小剛?cè)プ闱蜿?duì))= P(小剛?cè)ニ{(lán)球隊(duì))=3/8

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)手機(jī)品牌商標(biāo)中,屬于軸對(duì)稱圖形的是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的頂點(diǎn)A0,3),Bb0),Cc,0)在x軸上,若。

1)請(qǐng)判斷的形狀并予以證明;

2)如圖,過AB上一點(diǎn)D作射線交y軸負(fù)半軸與點(diǎn)E,連CDy軸與F點(diǎn)。若BD=FD,求度數(shù)。

3)在(2)的條件下,,HAB延長線上一動(dòng)點(diǎn),作,HG交射線DE于點(diǎn)G點(diǎn),則的值是否變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求出該值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)新進(jìn)一批A、B兩種型號(hào)的節(jié)能防近視臺(tái)燈,每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元,近兩周的銷售情況如下:

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100

進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤銷售收入進(jìn)貨成本

A、B兩種型號(hào)的臺(tái)燈的銷售單價(jià);

若該商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再購進(jìn)這兩種型號(hào)的臺(tái)燈共30臺(tái),求A種型號(hào)的臺(tái)燈最多能購進(jìn)多少臺(tái)?

的條件下,能否求出該商場(chǎng)銷售完這30臺(tái)臺(tái)燈所獲得的最大利潤若能,求出最大利潤;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的袋中裝有20個(gè)只有顏色不同的球,其中5個(gè)黃球,8個(gè)黑球,7個(gè)紅球.

(1)求從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率;

(2)現(xiàn)從袋中取出若干個(gè)黑球,攪勻后,使從袋中摸出一個(gè)黑球的概率是,求從袋中取出黑球的個(gè)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-2x+1=0.

(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;

(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1,x2,且x1x2-x1-x2,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(n,6),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣2,0),且tanACO=2.

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景:在△ABC中,∠B=2C,點(diǎn)D為線段BC上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)AD滿足某種條件時(shí),探討在線段AB、BD、CD、AC四條線段中,某兩條或某三條線段之間存在的數(shù)量關(guān)系.

例如:在圖1中,當(dāng)AB=AD時(shí),可證得AB=DC,現(xiàn)在繼續(xù)探索:

任務(wù)要求:

1)當(dāng)ADBC時(shí),如圖2,求證:AB+BD=DC;

2)當(dāng)AD是∠BAC的角平分線時(shí),判斷ABBD、AC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AC是⊙O的直徑,B為⊙O上一點(diǎn),D為的中點(diǎn),過D作EF∥BC交AB的延長線于點(diǎn)E,交AC的延長線于點(diǎn)F.

(Ⅰ)求證:EF為⊙O的切線;

(Ⅱ)若AB=2,∠BDC=2∠A,求的長.

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