【題目】某圖書館計劃選購甲、乙兩種圖書.已知甲種圖書每本價格是乙種圖書每本價格的2.5倍,用800元單獨購買甲種圖書比用800元單獨購買乙種圖書要少24本.求:
(1)乙種圖書每本價格為多少元?
(2)如果該圖書館計劃購買乙種圖書的本數(shù)比購買甲種圖書本數(shù)的2倍多8本,且用于購買甲、乙兩種圖書的總經(jīng)費不超過1060元,那么該圖書館最多可以購買多少本甲種圖書?
【答案】(1)乙種圖書每本價格為20元;(2)該圖書館最多可以購買10本甲種圖書.
【解析】
(1)根據(jù)題意,可以列出相應(yīng)的分式方程,從而可以求得乙種圖書每本的價格;
(2)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的不等式,從而可以求得該圖書館最多可以購買多少本甲種圖書.
解:(1)設(shè)乙種圖書每本價格為x元,則甲種圖書每本價格為2.5x元,
,
解得,x=20,
經(jīng)檢驗,x=20是原分式方程的解,
答:乙種圖書每本價格為20元;
(2)設(shè)購買甲種圖書a本,則購買乙種圖書(2a+8)本,
由(1)知乙種圖書每本20元,則甲種圖書每本50元,
50a+20(2a+8)≤1060,
解得,a≤10,
答:該圖書館最多可以購買10本甲種圖書.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD的中點,點A關(guān)于BE的對稱點為G(G在矩形ABCD內(nèi)部),連接BG并延長交CD于F.
(1)如圖1,當AB=AD時,
①根據(jù)題意將圖1補全;
②直接寫出DF和GF之間的數(shù)量關(guān)系.
(2)如圖2,當AB≠AD時,如果點F恰好為DC的中點,求的值.
(3)如圖3,當AB≠AD時,如果DC=nDF,寫出求的值的思路(不必寫出計算結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=x+1的圖象l與y軸交于點C,A1的坐標為(1,0),點B1在直線l上,且A1B1平行于y軸,連接CA1、OB1交于點P1,過點A1作A1B2∥OB1交直線l于點B2,過點B1作B1A2∥CA1交x軸于點A2,A1B2與B1A2交于點P2,……,按此進行下去,則點P2019的坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,已知點A(﹣3,0),B(0,4),對△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到△1,△2,△3,△4,…,則△2019的直角頂點的坐標為( 。
A. (8076,0)B. (8064,0)C. (8076,)D. (8064,)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以點A為圓心,AC為半徑,作⊙A,交AB于點D,交CA的延長線于點E,過點E作AB的平行線交⊙A于點F,連接AF,BF,DF.
(1)求證:△ABC≌△ABF;
(2)填空:
①當∠CAB= °時,四邊形ADFE為菱形;
②在①的條件下,BC= cm時,四邊形ADFE的面積是6cm2.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學興趣小組就此進行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進行調(diào)查統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,DC=4cm,BC=6cm,AD=3cm,動點P,Q同時從點B出發(fā),點P以2cm/s的速度沿折線BA﹣AD﹣DC運動到點C,點Q以1cm/s的速度沿BC運動到點C,設(shè)P,Q同時出發(fā)xs時,△BPQ的面積為ycm2.則y與x的函數(shù)圖象大致是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,直線l經(jīng)過坐標原點O,與拋物線的一個交點為D,與拋物線的對稱軸交于點E,連接CE,已知點A,D的坐標分別為(-2,0),(6,-8).
(1)求拋物線的函數(shù)表達式,并分別求出點B和點E的坐標;
(2)試探究拋物線上是否存在點F,使≌,若存在,請直接寫出點F的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點P是y軸負半軸上的一個動點,設(shè)其坐標為(0,m),直線PB與直線l交于點Q.試探究:當m為何值時,是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖, 在東西方向的海岸線MN上有A,B兩港口,海上有一座小島P,漁民每天都乘輪船從A,B 兩港口沿AP,BP的路線去小島捕魚作業(yè).已知小島P在A港的北偏東60°方向,在B港的北偏西45°方向,小島P距海岸線MN的距離為30海里.
(1)求AP,BP的長(參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7,≈2.2);
(2)甲、乙兩船分別從A,B兩港口同時出發(fā)去小島P捕魚作業(yè),甲船比乙船晚到小島24分鐘.已知甲船速度是乙船速度的1.2倍,利用(1)中的結(jié)果求甲、乙兩船的速度各是多少海里/時?
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