在三角形ABC的BC邊上取點A′,CA邊上取點B′,AB邊上取點C′.己知∠AC′B′=∠B′A′C,∠CB′A′=∠A′C′B,∠BA′C′=∠C′B′A,求證:A′、B′和C′分別為三邊之中點.

證明:由已知,得∠1=∠3,∠2=∠5,∠4=∠6,
又∠1+∠6+∠A=∠3+∠4+∠8=180°,
∴∠8=∠A.
同理,得∠B=∠9,∠C=∠7,
∴∠1+∠7=∠3+∠C=∠6+∠9,
∴四邊形AC′A′B′是平行四邊形,
∴AC′=A′B′.
同理BC′=A′B′.
則C′是AB邊之中點.
同理A′、B′分別為BC、AC邊之中點.
分析:根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理、平角定義和已知條件可以證明∠A=∠8,∠B=∠9,∠C=∠7,再結(jié)合三角形的外角的性質(zhì)可以證明∠1+∠7=∠6+∠9,再根據(jù)對角相等的四邊形是平行四邊形,得平行四邊形AC′A′B′,平行四邊形A′B′C′B,平行四邊形A′CB′C′,從而證明A′、B′和C′分別為三邊之中點.
點評:此題能夠根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理及其推論和已知條件證明有關(guān)的角相等,再進一步結(jié)合平行四邊形的判定和性質(zhì)進行證明.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、學(xué)完第2章“特殊的三角形”后,老師布置了一道思考題:
如圖,點M、N分別在正三角形ABC的BC,CA邊上,且BM=CN,AM,BN交于點Q.
(1)判斷△ABM與△BCN是否全等,并說明理由.
(2)判斷∠BQM是否會等于60°,并說明理由.

(3)若將題中的點M,N分別移動到BC,CA的延長線上,且BM=CN,是否能得到∠BQM=60°?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、若點P在等邊三角形ABC的BC邊的垂直平分線上,則使△PAB、△PAC、△PBC均為等腰三角形的P點個數(shù)有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正三角形ABC的邊長AB是480毫米.一質(zhì)點D從點B出發(fā),沿BA方向,以每秒鐘10毫米的速度向精英家教網(wǎng)點A運動.
(1)建立合適的直角坐標(biāo)系,用運動時間t(秒)表示點D的坐標(biāo);
(2)過點D在三角形ABC的內(nèi)部作一個矩形DEFG,其中EF在BC邊上,G在AC邊上.在圖中找出點D,使矩形DEFG是正方形(要求所表達的方式能體現(xiàn)出找點D的過程);
(3)過點D、B、C作平行四邊形,當(dāng)t為何值時,由點C、B、D、F組成的平行四邊形的面積等于三角形ADC的面積,并求此時點F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠A=90°以直角邊AB為邊,在三角形ABC的外部作正方形ABDE,AF是斜邊BC的高,延長FA使AG=BC.
求證:BG=CD.

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