的最小值.
【答案】分析:利用數(shù)形結(jié)合的思想,把x2+1、(4-x)2+4看成是勾股定理的形式,則可作線段MN=4,過A、B兩點分別作AM⊥MN,BN⊥MN,使AM=1,BN=2,過點A作關(guān)于MN的軸對稱點A′,連接AB,交MN于點P,則線段A′B即為所求的最小值,求解即可.
解答:解:利用數(shù)形結(jié)合,
如圖,線段MN=4,
過A、B兩點分別作AM⊥MN,
BN⊥MN,使AM=1,BN=2,
過點A作關(guān)于MN的軸對稱點A′,
連接AB,交MN于點P,
則線段A′B即為所求的最小值.(2分)
過A′作A′C∥MN交BN延長線于C.
則A′C=4,BC=3,
在Rt△A′BC中,∠C=90°,
由勾股定理有:A′B2=A′C2+BC2,可得A′B=5,
所以原式的最小值為5.(2分)
(還有其它證明方法,請老師們按步驟給分)
點評:此題難度較大,由二次根式被開方因式的特點作圖是個難點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年天津市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知拋物線y=ax2+bx+c(0<2a<b)的頂點為P(x,y),點A(1,yA)、B(0,yB)、C(-1,yC)在該拋物線上.
(Ⅰ)當(dāng)a=1,b=4,c=10時,
①求頂點P的坐標(biāo);
②求的值;
(Ⅱ)當(dāng)y≥0恒成立時,求的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

溫州享有“中國筆都”之稱,其產(chǎn)品暢銷全球,某制筆企業(yè)欲將件產(chǎn)品運往A,B,C三地銷售,要求運往C地的件數(shù)是運往A地件數(shù)的2倍,各地的運費如圖所示。設(shè)安排件產(chǎn)品運往A地。

1.當(dāng)時①根據(jù)信息填表:

 

A地

B地

C地

合計

產(chǎn)品件數(shù)(件)

 

200

運費(元)

30

 

 

 

②若運往B地的件數(shù)不多于運往C地的件數(shù),總運費不超過4000元,則有哪幾種運輸方案?

2.若總運費為5800元,求的最小值。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(新疆烏魯木齊) 題型:解答題

如圖①,P是△ABC邊AC上的動點,以P為頂點作矩形PDEF,頂點D,E在邊BC上,頂點F在邊AB上;△ABC的底邊BC及BC上的高的長分別為a , h,且是關(guān)于x的一元二次方程的兩個實數(shù)根,設(shè)過D, E,F三點的⊙O的面積為,矩形PDEF的面積為

(1)求證:以a+h為邊長的正方形面積與以a、h為邊長的矩形面積之比不小于4;

(2)求的最小值;

(3)當(dāng)的值最小時,過點A作BC的平行線交直線BP與Q,這時線段AQ的長與m , n , k的取值是否有關(guān)?請說明理由。(11分)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(廣西南寧) 題型:解答題

如圖①,P是△ABC邊AC上的動點,以P為頂點作矩形PDEF,頂點D,E在邊BC上,頂點F在邊AB上;△ABC的底邊BC及BC上的高的長分別為a , h,且是關(guān)于x的一元二次方程的兩個實數(shù)根,設(shè)過D, E,F三點的⊙O的面積為,矩形PDEF的面積為

(1)求證:以a+h為邊長的正方形面積與以a、h為邊長的矩形面積之比不小于4;

(2)求的最小值;

(3)當(dāng)的值最小時,過點A作BC的平行線交直線BP與Q,這時線段AQ的長與m , n , k的取值是否有關(guān)?請說明理由。(11分)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年四川瀘州天立學(xué)校初一第一學(xué)期期中數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖①,P是△ABC邊AC上的動點,以P為頂點作矩形PDEF,頂點D,E在邊BC上,頂點F在邊AB上;△ABC的底邊BC及BC上的高的長分別為a , h,且是關(guān)于x的一元二次方程的兩個實數(shù)根,設(shè)過D, E,F三點的⊙O的面積為,矩形PDEF的面積為

(1)求證:以a+h為邊長的正方形面積與以a、h為邊長的矩形面積之比不小于4;

(2)求的最小值;

(3)當(dāng)的值最小時,過點A作BC的平行線交直線BP與Q,這時線段AQ的長與m , n , k的取值是否有關(guān)?請說明理由。(11分)

 

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