【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(﹣1,0)、(0,﹣ ),點(diǎn)B在x軸上.已知某二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),且它的對(duì)稱軸為直線x=1,點(diǎn)P為直線BC下方的二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與B、C不重合),過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線交BC于點(diǎn)F.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)若設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,用含m的代數(shù)式表示線段PF的長(zhǎng);
(3)求△PBC面積的最大值,并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數(shù)),
由拋物線的對(duì)稱性知B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),
依題意得: ,
解得: ,
∴所求二次函數(shù)的解析式為
(2)
解:∵P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,
∴P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為 ,
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b(k≠0,k、b是常數(shù)),
依題意,得 ,
∴ ,
故直線BC的解析式為 ,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為 ,
∴
(3)
解:∵△PBC的面積 ,
∴當(dāng) 時(shí),△PBC的最大面積為 ,
把 代入 ,
得 ,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為
【解析】此題文字比較多,而且圖象也比較復(fù)雜,所以解題時(shí)需要理解題意.(1)可以采用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,因?yàn)辄c(diǎn)A(﹣1,0)、C(0,﹣ )在函數(shù)圖象上,對(duì)稱軸為x=1,也可求得A的對(duì)稱點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),列方程組即可求得解析式;(2)先求得直線BC的解析式為 ,則可求得點(diǎn)F的坐標(biāo)為 ,再求得點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為 ,可得線段PF的長(zhǎng);(3)利用面積和,△PBC的面積 即可求得.
【考點(diǎn)精析】利用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開(kāi)口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AB=6,點(diǎn)P是AB邊上的任意一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AB,交直線BC于點(diǎn)D,作PE⊥AC,垂足為點(diǎn)F.
(1)求∠APE的度數(shù);
(2)連接DE,當(dāng)△PDE為等邊三角形時(shí),求BP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了豐富校園文化生活,某校計(jì)劃在午間校園廣播臺(tái)播放“百家講壇”的部分內(nèi)容.為了了解學(xué)生的喜好,抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每人只選一項(xiàng)內(nèi)容),整理調(diào)查結(jié)果,繪制統(tǒng)計(jì)圖如下:
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答以下問(wèn)題:
(1)抽取的學(xué)生數(shù)為____名;
(2)該校有3000名學(xué)生,估計(jì)喜歡收聽(tīng)易中天《品三國(guó)》的學(xué)生有____名;
(3)估計(jì)該校女學(xué)生喜歡收聽(tīng)劉心武評(píng)《紅樓夢(mèng)》的約占全校學(xué)生的____%;
(4)你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎?理由是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x+m的部分圖象如圖所示,則關(guān)于x的一元二次方程﹣x2+2x+m=0的解為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)施新課改以來(lái),某班學(xué)生經(jīng)常采用“小組合作學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),值周班長(zhǎng)對(duì)上周本班7個(gè)小組合作學(xué)習(xí)的得分情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到以下評(píng)分結(jié)果:90,96,89,90,91,85,90,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
A. 89,90B. 90,90C. 88,95D. 90,95
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2﹣3x=x2﹣m2+1有一個(gè)根是0,則m的值為( 。
A.±1B.1C.﹣1D.1或0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某職業(yè)高中機(jī)電班共有學(xué)生42人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少3人.
(1)該班男生和女生各有多少人?
(2)某工廠決定到該班招錄30名學(xué)生,經(jīng)測(cè)試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個(gè)和45個(gè),為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個(gè),那么至少要招錄多少名男學(xué)生?
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