精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖,在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠BAC的平分線AO交BC于點D,點H為AO上一動點,(不與點A重合)過點H作直線l⊥AO于H,分別交直線AB、AC、BC、于點N、E、M.
(1)如圖1,直接寫出AN與AE的數量關系是
 

(2)當直線l經過點C時(如圖2),求證:BN=CD;
(3)當M是BC中點時,寫出CE和CD之間的等量關系,并加以證明;
(4)請直接寫出過點H的直線l在射線AO上移動(點H不與點A重合)的過程中,BN、CE、CD之間的等量關系.
考點:全等三角形的判定與性質
專題:
分析:(1)根據等腰三角形底邊三線合一性質即可解題;
(2)連結ND,易證AN=AC,易證∠B=∠BDN,可得BN=DN,即可解題;
(3)過點C作CN'⊥AO交AB于N',過點C作CG∥AB交直線l于點G,由(1)可得BN'=CD,AN'=AC,AN=AE,易證CG=CE,BM=CM,即可證明△BNM≌△CGM,可得BN=CG,即可解題;
(4)總結(1)(2)(3)結論,即可解題.
解答:(1)解:∵AO平分∠BAC,AH⊥NE,
∴AN=AE;
(2)證明:連結ND,

∵AO平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD,
∵直線l⊥AO于H,
∴∠AHN=∠AHE=90°,
∴∠ANH=∠AEH,
∴AN=AC,
∴NH=CH,
∴AH是線段NC的中垂線
∴DN=DC,
∴∠DNH=∠DCH,
∴∠AND=∠ACB,
∵∠AND=∠B+∠BDN,∠ACB=2∠B,
∴∠B=∠BDN,
∴BN=DN,
∴BN=DC;
(3)當M是BC中點時,CE和CD之間的等量關系為CD=2CE,
理由:證明:過點C作CN'⊥AO交AB于N',過點C作CG∥AB交直線l于點G,

由(1)可得BN'=CD,AN'=AC,AN=AE,
∴∠ANE=∠AEN,NN'=CE,
∴∠ANE=∠CGE,∠B=∠BCG,
∴∠CGE=∠AEN,
∴CG=CE,
∵M是BC中點,
∴BM=CM,
在△BNM和△CGM中,
∠B=∠BCG
BM=CM
∠NMB=∠GMC
,
∴△BNM≌△CGM(ASA),
∴BN=CG,
∴BN=CE,
∴CD=BN'=NN'+BN=2CE;
(4)解:BN、CE、CD之間的等量關系:
當點M在線段BC上時,CD=BN+CE,
當點M在BC的延長線上時,CD=BN-CE,
當點M在CB的延長線上時CD=CE-BN.
點評:本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對應邊相等的性質,考查了等腰三角形底邊三線合一的性質,本題中求證△BNM≌△CGM是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

某公司生產并銷售A,B兩種品牌新型節(jié)能設備,第一季度共生產兩種品牌設備20臺,每臺的成本和售價如表所示:
品牌AB
成本價(萬元/臺)35
銷售價(萬元/臺)48
設銷售A種品牌設備x臺,20臺A,B兩種品牌設備全部售完后獲得利潤y萬元.(利潤=銷售價-成本)
(1)用x的代數式表示y;
(2)公司為銷售部制訂獎勵促銷政策:第一季度獎金=公司總利潤×銷售A種品牌設備臺數×1%,求銷售部第一季度獎金額ω(萬元)隨銷售A種品牌設備臺數x(臺)變化的情況.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(1)驗證下列兩組數值的關系:
2sin30°•cos30°與sin60°;
2sin22.5°•cos22.5°與sin45°.
(2)用一句話概括上面的關系.
(3)試一試:你自己任選一個銳角,用計算器驗證上述結論是否成立.
(4)如果結論成立,試用α表示一個銳角,寫出這個關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

現有4根小木棒,長度分別為:2,3,4,5(單位:cm),從中任意取出3根.
(1)請用畫樹狀圖或列表的方法表示取出的3根小棒的所有可能情況;
(2)如果用這3根小木棒首尾順次相接,求它們能搭成三角形的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如果一個扇形的弧長為4π cm,面積為12π cm,那么此扇形的半徑為
 
cm,圓心角為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

求拋物線y=x2-2x-3與直線y=x+1的交點坐標是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

某水果經銷商到水果批發(fā)市場批發(fā)某種水果時了解到如下行情:每千克水果的批發(fā)價為4元,經調查,經銷商銷售該水果的日最高銷量與零售價之間的函數關系如圖中直線AB所示,該經銷商準備購進一定量的水果,且在銷售時當日零售價保持不變,考慮到保鮮水果要增加成本,因此經銷商要確保每天批發(fā)進來的水果全部售完.
①設日最高銷量為y,零售價為x元,求出y與x之間的函數關系式;
②試求當日可獲利潤w(元)與x的函數關系式,并求出當x為何值時,當日可獲得最大利潤,當日的最大利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠ABC=90°,BC=2AB=4,D是AC上一動點,E是BC上一動點,則當BD+DE的值最小時,CE的長為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

某車間有28個工人,生產某種螺栓和螺母,每人每天能生產螺栓12個或螺母18個,為了合理分配勞力,使生產的螺栓和螺母配套(一個螺栓套兩個螺母),應分配
 
人生產螺栓,
 
人生產螺母.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案