【題目】用40cm長的繩子圍成一個平行四邊形，使其相鄰兩邊的長度比為3：2，則較長邊的長度為cm．

【答案】12
【解析】解：設(shè)長邊為3xcm，則短邊長為2xcm；

根據(jù)題意得：2（2x+3x）=40，

解得：x=4，

∴較長邊為3×4=12（cm）．

所以答案是12．


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平行四邊形的性質(zhì)的相關(guān)知識，掌握平行四邊形的對邊相等且平行；平行四邊形的對角相等，鄰角互補(bǔ)；平行四邊形的對角線互相平分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)對九年級男生進(jìn)行引體向上的測試，以10個為標(biāo)準(zhǔn)，超過的次數(shù)用正數(shù)表示，不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示，其中8名男生的成績?nèi)缦拢?/span>

+2，﹣5，0，﹣2，+4，﹣1，﹣1，+3．

（1）這8名男生中，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的占百分之幾？

（2）他們共做了多少個引體向上？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年1月份，無錫市某周的日最低氣溫統(tǒng)計如下表，則這七天中日最低氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

日期

19

20

21

22

23

24

25

最低氣溫/℃

2

4

5

3

4

6

7


A.4，4
B.5，4
C.4，3
D.4，4.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC=BC，∠C=90°，D是AB的中點，DE⊥DF，點E，F分別在AC，BC上，求證：DE=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB∥DC，∠A=90°，AE=DC．∠1=∠2，

（1）△BEC是等腰直角三角形嗎？并說明理由；

（2）若AB=6，BE=10，求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】多項式2x2+4x3-3是_____次_____項式,常數(shù)項是________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a，b，c為平面內(nèi)三條不同直線，若a⊥b，c⊥b，則a與c的位置關(guān)系是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人利用不同的交通工具，沿同一路線分別從A、B兩地同時出發(fā)勻速前往C地（B在A、C兩地的途中）．設(shè)甲、乙兩車距A地的路程分別為y甲、y乙（千米），行駛的時間為x（小時），y甲、y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示．

（1）直接寫出y甲、y乙與x之間的函數(shù)表達(dá)式；

（2）如圖，過點（1，0）作x軸的垂線，分別交y甲、y乙的圖象于點M，N．求線段MN的長，并解釋線段MN的實際意義；

（3）在乙行駛的過程中，當(dāng)甲、乙兩人距A地的路程差小于30千米時，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】讀一讀：式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1開始的100個連續(xù)自然數(shù)的和．由于上述式子比較長，書寫也不方便，為了簡便起見，我們可以將“1+2+3+4+5+…+100”表示為，這里“”是求和符號．例如：1+3+5+7+9+…+99，即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和，可表示為；又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可表示為．

通過對上以材料的閱讀，請解答下列問題：

（1）2+4+6+8+10+…+100（即從2開始的100以內(nèi)的連續(xù)偶數(shù)的和）用求和符號可表示為__________；

（2）計算=________________．（填寫最后的計算結(jié)果）

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