分析 (1)先根據(jù)分式混合運算的法則把原式進行化簡,再把x的值代入進行計算即可;
(2)先去分母,求出x的值,再進行檢驗即可.
解答 解:(1)原式=$\frac{1-{(x-1)}^{2}}{x-1}$•$\frac{1-x}{2(x-2)}$
=$\frac{1-{x}^{2}+2x-1}{x-1}$•$\frac{1-x}{2(x-2)}$
=$\frac{-{x}^{2}+2x}{x-1}$•$\frac{1-x}{2(x-2)}$
=$\frac{-x(x-2)}{x-1}$•$\frac{-(x-1)}{2(x-2)}$
=$\frac{x}{2}$,
當(dāng)x=$\frac{3}{2}$時,原式=$\frac{3}{4}$;
(2)方程兩邊同時乘以$\frac{4}{3}$x得,28-15.6×$\frac{4}{3}$=6×$\frac{4}{3}$x,
整理得,28-20.8=8x,解得x=0.9.
經(jīng)檢驗,x=0.9是原分式方程的解.
點評 本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運算的法則是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=3}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=1}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$ |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{t}{2}$不是整式 | B. | -2x2y與y2x是同類項 | ||
C. | $\frac{1}{y}$是單項式 | D. | -3x2y的次數(shù)是4 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -6 | B. | 8 | C. | 16 | D. | -6或8 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com