【題目】一元二次方程x2+3x﹣4=0的兩根分別為 ．

【答案】1和﹣4
【解析】解：x2+3x﹣4=0，
（x+4）（x﹣1）=0，
x+4=0或x﹣1=0，
解得：x1=﹣4，x2=1，
所以答案是：1和﹣4．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了因式分解法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握已知未知先分離，因式分解是其次．調(diào)整系數(shù)等互反，和差積套恒等式．完全平方等常數(shù)，間接配方顯優(yōu)勢(shì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在四邊形ABCD中，給出下列論斷：

①AB∥DC；②AD∥BC；③AB＝AD；④∠A＝∠C；⑤AD＝BC．

以上面論斷中的兩個(gè)作為題設(shè)，再?gòu)挠嘞碌恼摂嘀羞x一個(gè)作為結(jié)論，并用“如果……，那么……”的形式寫出一個(gè)真命題．

答：_____________________________________________________________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）與y軸交于點(diǎn)C（0，4），與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B，其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為（﹣2，0），拋物線的對(duì)稱軸x=1與拋物線交于點(diǎn)D，與直線BC交于點(diǎn)E．

（1）求拋物線的解析式；

（2）若點(diǎn)F是直線BC上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，是否存在點(diǎn)F使四邊形ABFC的面積為17，若存在，求出點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）平行于DE的一條動(dòng)直線l與直線BC相交于點(diǎn)P，與拋物線相交于點(diǎn)Q，若以D、E、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比﹣4小2的數(shù)是（ ）
A.﹣1
B.﹣2
C.﹣6
D.0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知∠AOB， OE平分∠AOC， OF平分∠BOC.

（1）若∠AOB是直角，∠BOC=60°，求∠EOF的度數(shù)；

（2）猜想∠EOF與∠AOB的數(shù)量關(guān)系；

（3）若∠AOB+∠EOF＝156°，則∠EOF是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在操場(chǎng)上賽跑，他們賽跑的路程S（米）與時(shí)間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲、乙兩人進(jìn)行1000米賽跑
B.甲先慢后快，乙先快后慢
C.比賽到2分鐘時(shí)，甲、乙兩人跑過(guò)的路程相等
D.甲先到達(dá)終點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí)，畫了這樣一個(gè)圖，即“以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為‘1’的線段作一個(gè)正方形，然后以原點(diǎn)O為圓心，正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A”，請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題：

（1）線段OA的長(zhǎng)度是多少？（要求寫出求解過(guò)程）

（2）這個(gè)圖形的目的是為了說(shuō)明什么？

（3）這種研究和解決問(wèn)題的方式，體現(xiàn)了　 　的數(shù)學(xué)思想方法．（將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線上）

A、數(shù)形結(jié)合；B、代入；C、換元；D、歸納．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解一元二次方程：x2﹣2x﹣3＝0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知AB//y軸，A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3，2)，并且AB=5，則B的坐標(biāo)為__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案