【題目】如圖,為軸正半軸上一動點(diǎn),,,且、滿足,.
(1)求的面積;
(2)若,、為線段上的動點(diǎn),作交于,FP平分∠GFC,FN平分∠AFP交x軸于N,記∠FNB=,求∠BAC(用表示);
(3)若,軸于,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在射線上運(yùn)動,同時另一動點(diǎn)從點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動,到停止運(yùn)動,、的速度分別為2個單位/秒、3個單位/秒,當(dāng)時,求運(yùn)動的時間.
【答案】(1);(2);(3)或.
【解析】
(1)由二次根式和絕對值的非負(fù)性可得a、b的值,即可知OA、OB的長,繼而可得三角形的面積;
(2)設(shè)∠PFC=x、∠AFN=y,由角平分線的定義知∠AFN=∠PFN=y、∠CFP=∠GFP=x,∠AFP=2y、∠GFC=2x,根據(jù)∠AFP+∠GFC=180°+∠GFP、∠FNB=∠NFP+∠PFC+∠ACB列出關(guān)于x、y的方程組,解之求得x,從而得出∠GFC度數(shù),繼而由平行線的性質(zhì)可得答案;
(3)過作于,利用面積法求出OG=,設(shè)運(yùn)動時間為秒,由題意可得,,,根據(jù)三角形的面積公式列式表示 和,由已知可得關(guān)于t的方程,解方程即可求解.
解:(1)∵,
∴a-6=0且b+8=0,
解得:a=6、b=-8,
∴OA=6、OB=8,
則S△AOB=×OA×OB=×6×8=24;
(2)設(shè)∠PFC=x、∠AFN=y,
∵FP平分∠GFC,FN平分∠AFP,
∴∠AFN=∠PFN=y、∠CFP=∠GFP=x,∠AFP=2y、∠GFC=2x,
由∠AFP+∠GFC=180°+∠GFP、∠FNB=∠NFP+∠PFC+∠ACB知,
,
整理,得: ,
解得: ,
則∠GFC=2x=4α-600,
∵GF∥AB,
∴∠BAC=∠GFC=4α-600;
(3)過作于,則,設(shè)運(yùn)動時間為秒,
由題意得,,,,
∴,,
∵,
∴,
∴或,
∴或.
故答案為:(1);(2);(3)或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,,點(diǎn)是射線上一動點(diǎn)(與點(diǎn)不重合),、分別平分和,分別交射線于點(diǎn)、.
(1)求的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動時,與之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由;若變化,請寫出變化規(guī)律.
(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動到使時,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、數(shù)形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問題.下面我們來探究“由數(shù)思形,以形助數(shù)”的方法在解決代數(shù)問題中的應(yīng)用.
探究一:求不等式|x﹣1|<2的解集
(1)探究|x﹣1|的幾何意義
如圖①,在以O為原點(diǎn)的數(shù)軸上,設(shè)點(diǎn)A′對應(yīng)的數(shù)是x﹣1,有絕對值的定義可知,點(diǎn)A′與點(diǎn)O的距離為
|x﹣1|,可記為A′O=|x﹣1|.將線段A′O向右平移1個單位得到線段AB,此時點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)是x,點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)是1.因?yàn)?/span>AB=A′O,所以AB=|x﹣1|,因此,|x﹣1|的幾何意義可以理解為數(shù)軸上x所對應(yīng)的點(diǎn)A與1所對應(yīng)的點(diǎn)B之間的距離AB.
(2)求方程|x﹣1|=2的解
因?yàn)閿?shù)軸上3和﹣1所對應(yīng)的點(diǎn)與1所對應(yīng)的點(diǎn)之間的距離都為2,所以方程的解為3,﹣1.
(3)求不等式|x﹣1|<2的解集
因?yàn)?/span>|x﹣1|表示數(shù)軸上x所對應(yīng)的點(diǎn)與1所對應(yīng)的點(diǎn)之間的距離,所以求不等式解集就轉(zhuǎn)化為求這個距離小于2的點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)x的范圍.請寫出這個解集:_________________________________.
探究二:探究的幾何意義
(1)探究的幾何意義
如圖③,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),過M作MP⊥x軸于P,作MQ⊥y軸于Q,則P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,0),Q點(diǎn)坐標(biāo)為(0,y),OP=|x|,OQ=|y|,在Rt△OPM中,PM=OQ=|y|,則,因此,的幾何意義可以理解為點(diǎn)M(x,y)與點(diǎn)O(0,0)之間的距離MO.
(2)探究的幾何意義
如圖④,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(x﹣1,y﹣5),由探究二(1)可知,,將線段A′O先向右平移1個單位,再向上平移5個單位,得到線段AB,此時點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x,y),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,5),因?yàn)?/span>AB=A′O,所以,因此的幾何意義可以理解為點(diǎn)A(x,y)與點(diǎn)B(1,5)之間的距離AB.
(3)探究的幾何意義,根據(jù)探究二(2)所得的結(jié)論,請寫出的幾何意義可以理解為:________________.
(4)的幾何意義可以理解為:________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一家蔬菜公司收購到某種綠色蔬菜200噸,準(zhǔn)備加工后進(jìn)行銷售,銷售后獲利的情況如下表所示:
銷售方式 | 粗加工后銷售 | 精加工后銷售 |
每噸獲利(元) | 500 | 800 |
已知該公司的加工能力是:每天能精加工5噸或粗加工15噸,但兩種加工不能同時進(jìn)行.受季節(jié)等條件的限制,公司必須在一定時間內(nèi)將這批蔬菜全部加工后銷售完.
(1)如果要求20天剛好加工完200噸蔬菜,則公司應(yīng)安排幾天精加工,幾天粗加工?
(2)如果先進(jìn)行精加工,然后進(jìn)行粗加工.
①試求出銷售利潤W元與精加工的蔬菜噸數(shù)m之間的函數(shù)關(guān)系式;
②若要求在不超過16天的時間內(nèi),將200噸蔬菜全部加工完后進(jìn)行銷售,則加工這批蔬菜最多獲得多少利潤?此時如何分配加工時間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(-1,0)和B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對稱軸與x軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)D為頂點(diǎn),連接BD、CD、BC.
(1)求證△BCD是直角三角形;
(2)點(diǎn)P為線段BD上一點(diǎn),若∠PCO+∠CDB=180°,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M為拋物線上一點(diǎn),作MN⊥CD,交直線CD于點(diǎn)N,若∠CMN=∠BDE,請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點(diǎn)E在CD上,將△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C恰落在邊AD上的點(diǎn)F處;點(diǎn)G在AF上,將△ABG沿BG折疊,點(diǎn)A恰落在線段BF上的點(diǎn)H處,有下列結(jié)論:
①∠EBG=45°;②△DEF∽△ABG;③S△ABG=S△FGH;④AG+DF=FG.
其中正確的是__.(把所有正確結(jié)論的序號都選上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),得到矩形AEFG,E點(diǎn)正好落在邊CD上,連接BE,BG,且BG交AE于P.
(1)求證:∠CBE=∠BAE;
(2)求證:PG=PB;
(3)若AB=,BC=3,求出BG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,MN=2a,∠AMN=40°,點(diǎn)B為弧AN的中點(diǎn),點(diǎn)P是直徑MN上的一個動點(diǎn),則 PA+PB的最小值為_____.(用含a的代數(shù)式表示)
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