【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC、BD交于點O,BD=8,AC=4,DP∥AC,CP∥BD.
(1)求線段OP的長;
(2)不添加任何輔助線的情況下,直接寫出圖中所有的平行四邊形.
【答案】(1)OP=2;(2)四邊形ABCD、四邊形BOPC、四邊形OCPD、四邊形AOPD都是平行四邊形.
【解析】
(1)根據(jù)題目條件可以得出四邊形OCPD是平行四邊形,因為四邊形ABCD是菱形,則可證出四邊形OCPD是矩形,最后利用勾股定理即可求解.
(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),找出圖中所有的平行四邊形即可.
(1)解:∵DP∥AC,CP∥BD,
∴四邊形OCPD是平行時四邊形,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴BD⊥AC,AO=OC=2,OB=OD=4,
∴∠COD=90°,
∴四邊形OCPD是矩形,
∴CD=OP.
在Rt△COD中,根據(jù)勾股定理得CD=2,
∴OP=CD=2.
(2)四邊形ABCD、四邊形BOPC、四邊形OCPD、四邊形AOPD都是平行四邊形.
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【題目】如圖,已知點A(m,m+3),點B(n,n﹣3)是反比例函數(shù)y=(k>0)在第一象限的圖象上的兩點,連接AB.將直線AB向下平移3個單位得到直線l,在直線l上任取一點C,則△ABC的面積為( )
A.B.6C.D.9
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【題目】已知:平行四邊形ABCD的兩邊AB,AD的長是關(guān)于x的方程x2﹣mx+﹣=0的兩個實數(shù)根.
(1)m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;
(2)若AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?
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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點(不與點B、C重合)將線段AD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連接EC,則線段BD與CE的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)探究證明:如圖2,在Rt△ABC與Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),使點D落在BC的延長線上時,連接EC,寫出此時線段AD,BD,CD之間的等量關(guān)系,并證明;
(3)拓展延仲:如圖3,在四邊形ABCF中,∠ABC=∠ACB=∠AFC=45°.若BF=13,CF=5,請直接寫出AF的長.
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【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點A(1,0),B(5,0),C(0,)三點,頂點為D,設(shè)點E(x,y)是拋物線上一動點,且在x軸下方.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點E(x,y)運動時,試求三角形OEB的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出面積S的最大值?
(3)在y軸上確定一點M,使點M到D、B兩點距離之和d=MD+MB最小,求點M的坐標(biāo).
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【題目】已知:拋物線y=ax2﹣3(a﹣1)x+2a﹣6(a>0).
(1)求證:拋物線與x軸有兩個交點.
(2)設(shè)拋物線與x軸的兩個交點的橫坐標(biāo)分別為x1,x2(其中x1>x2).若t是關(guān)于a的函數(shù)、且t=ax2﹣x1,求這個函數(shù)的表達(dá)式;
(3)若a=1,將拋物線向上平移一個單位后與x軸交于點A、B.平移后如圖所示,過A作直線AC,分別交y的正半軸于點P和拋物線于點C,且OP=1.M是線段AC上一動點,求2MB+MC的最小值.
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【題目】如圖,從△ABC各頂點作平行線AD∥EB∥FC,各與其對邊或其延長線相交于D,E,F.若△ABC的面積為1,則△DEF的面積為( 。
A.3B.C.D.2
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【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生的課外閱讀情況,就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其它四個類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)僅選一項),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了尚不完整的頻數(shù)分布表:
類別 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
文學(xué) | m | 0.42 |
藝術(shù) | 22 | 0.11 |
科普 | 66 | n |
其他 | 28 | |
合計 | 1 |
(1)表中m= ,n= ;
(2)在這次抽樣調(diào)查中,最喜愛閱讀哪類讀物的學(xué)生最少?
(3)根據(jù)以上調(diào)查,試估計該校1200名學(xué)生中最喜愛閱讀科普讀物的學(xué)生有多少人?
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