【題目】隨著新學(xué)校建成越來越多，絕大部分孩子已能就近入學(xué)，某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)八年級(jí)一班學(xué)生上學(xué)的交通方式進(jìn)行問卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果畫出下列兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖1、圖2）．請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列問題．

（1）該班參與本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有　 　人；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）在圖2的扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“騎車”所在扇形的圓心角的度數(shù)是　 　度．

【答案】（1）50；（2）見解析；（3）129.6．

【解析】

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得本次問卷調(diào)查的學(xué)生數(shù)；

（2）根據(jù)（1）中的答案可以求得步行的人數(shù)，從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得騎車所在扇形的圓心角的度數(shù)．

解：（1）由題意可得，

本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有：9÷18%＝50（人），

故答案為：50；

（2）步行的有：50﹣9﹣18﹣7＝16（人），

補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示；

（3）在圖2的扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“騎車”所在扇形的圓心角的度數(shù)是：360°×36%＝129.6°，

故答案為：129.6°．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角梯形中，，點(diǎn)在上，且是以為底的等腰直角三角形，若，則_______，______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，反比例函數(shù)y＝（x＞0）的圖象與直線y＝mx交于點(diǎn)C，直線l：y＝4分別交兩函數(shù)圖象于點(diǎn)A（1，4）和點(diǎn)B，過點(diǎn)B作BD⊥l交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn) D．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）當(dāng)BD＝2AB時(shí)，求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，直接寫出不等式＞mx的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=540，以AB為直徑的⊙O分別交AC，BC于點(diǎn)D，E，過點(diǎn)B作⊙O的切線，交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F。

（1）求證：BE=CE；

（2）求∠CBF的度數(shù)；

（3）若AB=6，求的長(zhǎng)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】綜合與實(shí)踐

問題情境：

已知是正方形的對(duì)角線，將正方形和正方形按如圖放置．

（1）如圖1，使點(diǎn)與點(diǎn)重合，與相交于點(diǎn)，與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)．求證：．

操作發(fā)現(xiàn)：

圖1

（2）如圖2，使點(diǎn)在上（，兩點(diǎn)除外），與相交于點(diǎn)，與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)．判斷和的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

圖2

拓廣探索：

（3）如圖3，使在上（，兩點(diǎn)除外），經(jīng)過點(diǎn)，與正方形的外角的平分線相交于點(diǎn)．判斷和的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

圖3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在扇形AOB中，∠AOB=90°，半徑OA=4．將扇形AOB沿過點(diǎn)B的直線折疊，點(diǎn)O恰好落在弧AB上點(diǎn)C處，折痕交OA于點(diǎn)D，則圖中陰影部分的面積為_______ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)是3，BP=CQ，連接AQ，DP交于點(diǎn)O，并分別與邊CD，BC交于點(diǎn)F，E，連接AE，下列結(jié)論：①AQ⊥DP；②OA2=OEOP；③S△AOD=S四邊形OECF；④當(dāng)BP=1時(shí)，tan∠OAE=，其中正確的結(jié)論是（　�。�

A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）作圖：作∠MON的平分線OE，在OE上任取一點(diǎn)A，過A作AB∥OM，AC∥ON，連接BC交OA于D．（只保留作圖痕跡）

（2）BC與OA的位置關(guān)系是什么？請(qǐng)加以證明．

（3）若OA=8，AC=5，則BD是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余生活情況，對(duì)喜愛看課外書、體育活動(dòng)、看電視、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面的人數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)．現(xiàn)從該校隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本，采用問卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)（參與問卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項(xiàng)）．并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．由圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）求n的值；

（2）若該校學(xué)生共有1200人，試估計(jì)該校喜愛看電視的學(xué)生人數(shù)；

（3）若調(diào)查到喜愛體育活動(dòng)的4名學(xué)生中有3名男生和1名女生，現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生，求恰好抽到2名男生的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案