分析 (1)利用待定系數(shù)法求出過A,B,C三點的拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)連接PC、PE,利用公式求出頂點D的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線BD的解析式,設(shè)出點P的坐標(biāo)為(x,-2x+6),利用勾股定理表示出PC2和PE2,根據(jù)題意列出方程,解方程求出x的值,計算求出點P的坐標(biāo);
(3)設(shè)點M的坐標(biāo)為(a,0),表示出點G的坐標(biāo),根據(jù)正方形的性質(zhì)列出方程,解方程即可.
解答 解:(1)∵拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A(-1,0),B(3,0)兩點,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-1-b+c=0}\\{-9+3b+c=0}\end{array}\right.$,
解得,$\left\{\begin{array}{l}{b=2}\\{c=3}\end{array}\right.$,
∴經(jīng)過A,B,C三點的拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=-x2+2x+3;
(2)如圖1,連接PC、PE,
x=-$\frac{2a}$=-$\frac{2}{2×(-1)}$=1,
當(dāng)x=1時,y=4,
∴點D的坐標(biāo)為(1,4),
設(shè)直線BD的解析式為:y=mx+n,
則$\left\{\begin{array}{l}{m+n=4}\\{3m+n=0}\end{array}\right.$,
解得,$\left\{\begin{array}{l}{m=-2}\\{n=6}\end{array}\right.$,
∴直線BD的解析式為y=-2x+6,
設(shè)點P的坐標(biāo)為(x,-2x+6),
則PC2=x2+(3+2x-6)2,PE2=(x-1)2+(-2x+6)2,
∵PC=PE,
∴x2+(3+2x-6)2=(x-1)2+(-2x+6)2,
解得,x=2,
則y=-2×2+6=2,
∴點P的坐標(biāo)為(2,2);
(3)設(shè)點M的坐標(biāo)為(a,0),則點G的坐標(biāo)為(a,-a2+2a+3),
∵以F、M、N、G為頂點的四邊形是正方形,
∴FM=MG,即|2-a|=|-a2+2a+3|,
當(dāng)2-a=-a2+2a+3時,
整理得,a2-3a-1=0,
解得,a=$\frac{3±\sqrt{13}}{2}$,
當(dāng)2-a=-(-a2+2a+3)時,
整理得,a2-a-5=0,
解得,a=$\frac{1±\sqrt{21}}{2}$,
∴當(dāng)以F、M、N、G為頂點的四邊形是正方形時,點M的坐標(biāo)為($\frac{3+\sqrt{13}}{2}$,0),($\frac{3-\sqrt{13}}{2}$,0),($\frac{1+\sqrt{21}}{2}$,0),($\frac{1-\sqrt{21}}{2}$,0).
點評 本題考查的是二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式以及正方形的性質(zhì),掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)、靈活運用待定系數(shù)法是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50° | B. | 45° | C. | 40° | D. | 30° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
年齡(歲) | 12 | 13 | 14 | 15 |
人數(shù)(個) | 2 | 4 | 6 | 8 |
A. | 13 | B. | 14 | C. | 13.5 | D. | 5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩個不相等的實數(shù)根 | B. | 有兩個相等的實數(shù)根 | ||
C. | 有一個實數(shù)根 | D. | 沒有實數(shù)根 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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