【題目】如圖是小李上學(xué)用的自行車,型號是24英吋(車輪的直徑為24英吋,約60厘米),為了防止在下雨天騎車時的泥水濺到身上,他想在自行車兩輪的陰影部分兩側(cè)裝上擋水的鐵皮(兩個陰影部分分別是以C、D為圓心的兩個扇形),量出四邊形ABCD中∠DAB=125°、∠ABC=115°,那么預(yù)計需要的鐵皮面積約是( )
A.300πcm2B.600πcm2C.900πcm2 D.1200πcm2
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“孝敬”、“勤勞”是中華民族的傳統(tǒng)美德,疫情期間同學(xué)們在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù).學(xué)校隨機調(diào)查了部分同學(xué)疫情期間在家做家務(wù)的總時間,設(shè)被調(diào)查的每位同學(xué)疫情期間在家做家務(wù)的總時間為小時,現(xiàn)將做家務(wù)的總時間分為五個類別:,,,,.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有1000名學(xué)生,請你估計該校疫情期間在家做家務(wù)的總時間不低于20小時的學(xué)生有多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=mx+k,與x軸,y軸分別交于點A,B,經(jīng)過點A的拋物線y=ax2+bx﹣3a與x軸另一個交點為點D,AD=4,將點B向右平移5個單位長度,得到點C.
(1)求點C的坐標(用k表示);
(2)求拋物線的對稱軸;
(3)若拋物線的對稱軸在y軸右側(cè),連接BD,BD比BO長1,拋物線與線段BC恰有一個公共點,求直線y=mx+k的解析式和a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形紙片 ABCD,AD∥BC,將長方形紙片折疊, 使點 D 與點 B 重合,點 C 落在點 C'處,折痕為 EF.
(1)求證:BE=BF.
(2)若∠ABE=18°,求∠BFE 的度數(shù).
(3)若 AB=4,AD=8,求 AE 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,CD是⊙O的切線,AD⊥CD于點D.E是AB延長線上一點,CE交⊙O于點F,連結(jié)OC,AC.
(1)求證:AC平分∠DAO;
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.①求∠OCE的度數(shù).②若⊙O的半徑為,求線段EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了相似三角形的知識后,愛探究的小明下晚自習(xí)后利用路燈的光線去測量了一路燈的高度,并作出了示意圖:如圖,路燈(點P)距地面若干米,身高1.6米的小明站在距路燈的底部(O點)20米的A點時,身影的長度AM為5米;
(1)請幫助小明求出路燈距地面的高度;
(2)若另一名身高為1.5米小龍站在直線OA上的C點時,測得他與小明的距離AC為7米,求小龍的身影的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】響應(yīng)“陽光體育運動”號召,初三某班同學(xué)利用課外活動積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、鉛球、立定跳遠、籃球定時定點投籃中任選一項進行了訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進行了測試,現(xiàn)將項目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時定點投籃進球數(shù)(每人投10次)進行整理,作出如下統(tǒng)計圖表.
進球數(shù)(個) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人數(shù) | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)訓(xùn)練后籃球定時定點投籃人均進球數(shù)為 個;進球數(shù)的中位數(shù)為 個,眾數(shù)為 個;
(2)該班共有多少學(xué)生;
(3)根據(jù)測試資料,參加籃球定時定點投籃的學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前的人均進球增加了25%,求參加訓(xùn)練之前的人均進球數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一張寬為1cm的長方形紙片ABCD折疊成如圖所示的陰影圖案,頂點A,D互相重合,中間空白部分是以E為直角頂點,腰長為2cm的等腰直角三角形,則紙片的長AD(單位:cm)為( )
A.B.C.D.
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