閱讀下列材料：點A、點B在數(shù)軸上分別表示兩個有理數(shù)，A、B兩點時間的距離表示為AB。
（1）當(dāng)點A在原點時，若點B表示的數(shù)為5時，則AB==5；若點B表示的數(shù)為﹣5時，則AB==5；若點B表示的數(shù)為a時，則AB=，當(dāng)a＞0, AB=a，當(dāng)a=0，AB=0，當(dāng)a＜0，AB=-a
（2）當(dāng)A、B都不在原點時，A表示的數(shù)為a，B表示的數(shù)為b，則AB=，當(dāng)a-b＞0時，AB==a﹣b；當(dāng)a-b=0時，AB==0；當(dāng)a-b＜0時，AB==﹣（a﹣b）=﹣a﹢b。
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示：

化簡（1）                                                
                                          
                            
化簡（2）

（1）  -a              b             c                        
    a+b                    a+c                      
    c-b                   -a+b       
（2）b+c

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列材料：
如圖1，⊙O1和⊙O2外切于點C，AB是⊙O1和⊙O2外公切線，A、B為切點，
求證：AC⊥BC
證明：過點C作⊙O1和⊙O2的內(nèi)公切線交AB于D，
∵DA、DC是⊙O1的切線
∴DA=DC．精英家教網(wǎng)
∴∠DAC=∠DCA．
同理∠DCB=∠DBC．
又∵∠DAC+∠DCA+∠DCB+∠DBC=180°，
∴∠DCA+∠DCB=90°．
即AC⊥BC．
根據(jù)上述材料，解答下列問題：
（1）在以上的證明過程中使用了哪些定理？請寫出兩個定理的名稱或內(nèi)容；
（2）以AB所在直線為x軸，過點C且垂直于AB的直線為y軸建立直角坐標(biāo)系（如圖2），已知A、B兩點的坐標(biāo)為（-4，0），（1，0），求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線y=ax2+bx+c的函數(shù)解析式；
（3）根據(jù)（2）中所確定的拋物線，試判斷這條拋物線的頂點是否落在兩圓的連心O1O2上，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
點A、B在數(shù)軸上分別表示兩個數(shù)a、b，A、B兩點間的距離記為|AB|，O表示原點．當(dāng)A、B兩點中有一點在原點時，不妨設(shè)點A為原點，如圖1，則|AB|=|OB|=|b|=|a-b|；當(dāng)A、B兩點都不在原點時，
①如圖2，若點A、B都在原點的右邊時，|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|；
②如圖3，若點A、B都在原點的左邊時，|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-（-a）=|a-b|；
③如圖4，若點A、B在原點的兩邊時，|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=-b+a=|a-b|．
回答下列問題：
（1）綜上所述，數(shù)軸上A、B兩點間的距離為|AB|=
|a-b|
|a-b|
．
（2）若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為2，點B表示的數(shù)為-3，則A、B兩點間的距離為
5
5
；
（3）若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為x，點B表示的數(shù)為-1，則|AB|=
|x+1|
|x+1|
，若|AB|=3，則x的值為
2或-4
2或-4
；
（4）代數(shù)式|x-2|+|x+3|的最小值為
5
5
，取得最小值時x的取值范圍是
-3≤x≤2
-3≤x≤2
．
（5）滿足|x+1|+|x+4|＞3的x的取值范圍是
x＜-4或x＞-1
x＜-4或x＞-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
點A、點B在數(shù)軸上分別表示兩個有理數(shù)，A、B兩點時間的距離表示為AB．
（1）當(dāng)點A在原點時，若點B表示的數(shù)為5時，則AB=|5-0|=5；若點B表示的數(shù)為-5時，則AB=|-5-0|=|-5|=5；若點B表示的數(shù)為a時，則AB=|a-0|=|a|，當(dāng)a＞0，AB=a，當(dāng)a=0，AB=0，當(dāng)a＜0，AB=-a．
（2）當(dāng)A、B都不在原點時，A表示的數(shù)為a，B表示的數(shù)為b，則AB=|a-b|，當(dāng)a-b＞0時，AB=|a-b|=a-b；當(dāng)a-b=0時，AB=|a-b|=0；當(dāng)a-b＜0時，AB=|a-b|=-（a-b）=-a﹢b．
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示：

化簡（1）|a|=
-a
-a
|b|=
b
b
|c|=
c
c
|a+b|=
a+b
a+b
|a+c|=
a+c
a+c
|c-b|=
c-b
c-b
|a-b|=
b-a
b-a

化簡（2）|a|+|b|+|a+b|+|b-c|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江義烏大陳中學(xué)七年級上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料：點A、點B在數(shù)軸上分別表示兩個有理數(shù)，A、B兩點時間的距離表示為AB。

（1）當(dāng)點A在原點時，若點B表示的數(shù)為5時，則AB==5；若點B表示的數(shù)為﹣5時，則AB==5；若點B表示的數(shù)為a時，則AB=，當(dāng)a＞0, AB=a，當(dāng)a=0，AB=0，當(dāng)a＜0，AB=-a

（2）當(dāng)A、B都不在原點時，A表示的數(shù)為a，B表示的數(shù)為b，則AB=，當(dāng)a-b＞0時，AB==a﹣b；當(dāng)a-b=0時，AB==0；當(dāng)a-b＜0時，AB==﹣（a﹣b）=﹣a﹢b。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示：

化簡（1）                                                 

                                           

                              

化簡（2）

       

 

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