已知直角三角形的兩直角邊分別為5㎝和12㎝.則它的斜邊長為 ㎝．

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【解析】

試題分析：由勾股定理可得斜邊長=.

考點：勾股定理.

考點分析： 考點1：解直角三角形 （1）解直角三角形的定義
     在直角三角形中，由已知元素求未知元素的過程就是解直角三角形．
（2）解直角三角形要用到的關(guān)系
     ①銳角直角的關(guān)系：∠A+∠B=90°；
     ②三邊之間的關(guān)系：a2+b2=c2；
     ③邊角之間的關(guān)系：
sinA=∠A的對邊斜邊=ac，cosA=∠A的鄰邊斜邊=bc，tanA=∠A的對邊∠A的鄰邊=ab．
（a，b，c分別是∠A、∠B、∠C的對邊） 試題屬性
  • 題型：
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省八年級上學(xué)期期末監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三角形中，到三個頂點距離相等的點是（ ）

A．三條高線的交點

B．三條中線的交點

C．三條角平分線的交點

D．三邊垂直平分線的交點

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，直線、交于點，，平分，則 度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（9分）如下圖1、2是八年級（1）班數(shù)學(xué)老師對該班學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績等級情況分別制成的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

（1）八年級（1）班共有學(xué)生 人；

（2）八年級（1）班期中考試數(shù)學(xué)成績?yōu)镃級的學(xué)生有 人 ；

（3）請把條形統(tǒng)計圖中“D級”補充完整.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，已知，要使≌，應(yīng)添加的條件是 （添上一個條件即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知等腰三角形的頂角為50°，則這個等腰三角形的底角為（ ）．

A．50° B．65° C．80° D．50°或65

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題10分）

如圖①，將兩個完全相同的三角形紙片和重合放置，其中90°，30°，．

（1）操作發(fā)現(xiàn)

如圖②，固定△，將△繞點旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點恰好落在邊上時，m]

①= °，旋轉(zhuǎn)角α= °（0＜α＜90），線段與的位置關(guān)系是 ；

②設(shè)△的面積為，△的面積為，則與的數(shù)量關(guān)系是 ；

（2）猜想論證

當(dāng)△繞點旋轉(zhuǎn)到圖③所示的位置時，小明猜想（Ⅰ）中與的數(shù)量關(guān)系仍然成立，并嘗試分別作出了△和△中，邊上的高，，請你證明小明的猜想；

（3）拓展探究

如圖④，60°，平分，，∥交于點．若在射線上存在點，使，請直接寫出相應(yīng)的的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的三個頂點均在格點上，則=（ ）

（A） （B） （C） （D）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級3月測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題6分）如圖所示，在⊙O中， =，弦AB與弦AC交于點A，弦CD與AB交于點F，連接BC．

（1）求證：AC2=ABAF；

（2）若⊙O的半徑長為2cm，∠B=60°，求圖中陰影部分面積．

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