【題目】已知xm＝6，xn＝3，則xm﹣n的值為_____．

【答案】2

【解析】

xm﹣n=xm÷xn，據(jù)此進(jìn)行解答即可.

解：∵xm＝6，xn＝3，

∴xm﹣n＝xm÷xn =6÷3＝2．

故答案為：2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】課本中有一道作業(yè)題：

有一塊三角形余料ABC，它的邊BC=120mm，高AD=80mm．要把它加工成正方形零件，使正方形的一邊在BC上，其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB，AC上．問加工成的正方形零件的邊長是多少mm？

小穎解得此題的答案為48mm，小穎善于反思，她又提出了如下的問題．

（1）如果原題中要加工的零件是一個(gè)矩形，且此矩形是由兩個(gè)并排放置的正方形所組成，如圖1，此時(shí)，這個(gè)矩形零件的兩條邊長又分別為多少mm？請你計(jì)算．

（2）如果原題中所要加工的零件只是一個(gè)矩形，如圖2，這樣，此矩形零件的兩條邊長就不能確定，但這個(gè)矩形面積有最大值，求達(dá)到這個(gè)最大值時(shí)矩形零件的兩條邊長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用求差法比較大小，就是根據(jù)兩數(shù)之差是正數(shù)、負(fù)數(shù)或0，判斷兩數(shù)大小關(guān)系的方法．若a＞b，

m<n，試比較P = n+3a與Q = m+3b的大小關(guān)系為

A. P＜Q B. P = Q C. P＞Q D. P與Q的大小不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對x，y定義一種新運(yùn)算T，規(guī)定：（其中a、b均為非零常數(shù)），這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算，例如：．

（1）已知T（1，﹣1）=﹣2，T（4，2）=1．

①求a、b的值；

②若關(guān)于m的方程T（1﹣m，﹣m2）=﹣2有實(shí)數(shù)解，求實(shí)數(shù)m的值；

（2）若T（x，y）=T（y，x）對任意實(shí)數(shù)x，y都成立（這里T（x，y）和T（y，x）均有意義），則a、b應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系式？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】由四舍五入法得到的近似數(shù)8.8×103 ， 下列說法中正確的是（ ）
A.精確到十分位，有2個(gè)有效數(shù)字
B.精確到個(gè)位，有2個(gè)有效數(shù)字
C.精確到百位，有2個(gè)有效數(shù)字
D.精確到千位，有4個(gè)有效數(shù)字

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若2a－b＝5，a－2b＝4，則a－b的值為________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：3a3﹣12a2b+12ab2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因式分解：a3﹣4a=______________.

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【題目】已知點(diǎn)P（a，b），ab＞0，a＋b＜0，則點(diǎn)P在（ ）

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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同步練習(xí)冊答案