若a:b=3:2,且b2=ac,則b:c=( )
A.4:3
B.3:2
C.2:3
D.3:4
【答案】分析:根據(jù)比例的基本性質(zhì),a:b=3:2,b2=ac,則b:c可求.
解答:解:∵b2=ac,
∴b:a=c:b,
∵a:b=3:2,
∴b:c=a:b=3:2.
故選B.
點(diǎn)評:利用比例的基本性質(zhì),對比例式和等積式進(jìn)行互相轉(zhuǎn)換即可得出結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
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17、若△ABC中,∠B為鈍角,且AB=8,BC=6,則下列何者可能為AC之長度(  )

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若一個分式只含有字母x,且當(dāng)x=2時,分式的值為2,那么這個分式可以是
 
.(寫出一個即可)

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如圖,在梯形ABCD中,已知AD∥BC,∠B=90°,AB=7,AD=9,BC=12,在線段BC上任取一點(diǎn)E,連接DE,作EF⊥DE,交直線AB于點(diǎn)F.
(1)若點(diǎn)F與B重合,求CE的長;
(2)若點(diǎn)F在線段AB上,且AF=CE,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(0,4),B(-2,0),C(2,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,1),若E為△ABC邊界上一點(diǎn),且折線BDE將△ABC的面積分成相等的兩部分,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為
(
2
3
8
3
)
(
2
3
,
8
3
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們定義
.
ab
cd
.
=ad-bc,例如
.
23
45
.
=2×5-3×4=10-12=-2.若x、y均為整數(shù),且滿足1<
.
1x
y4
.
<3,你能求出x+y的值嗎?動動腦筋,試試看.

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