【題目】已知 ABC(如圖1),按圖2所示的尺規(guī)作圖痕跡不需借助三角形全等就能推出四邊形ABCD是平行四邊形的依據(jù)是( )
A. 兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形 B. 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形
C. 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形 D. 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)G在AD上,且GD=AB=1,AG=3,點(diǎn)E是線段BC上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)B、C重合),連接GB、GE,△GBE與△GFE關(guān)于直線GE對稱,當(dāng)點(diǎn)F落在直線BC和直線DC上時,則所有滿足條件的線段BE的長是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和正方形BEFG的邊長分別為1和3,點(diǎn)C在邊BG上,線段DF、EG交于點(diǎn)M,連接DE、BM,則△DEG的面積為____,BM=____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由甲、乙兩個工程隊承包某校校園綠化工程,甲、乙兩隊單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時間比是3︰2,兩隊合做6天可以完成.
。1)求兩隊單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)此項(xiàng)工程由甲、乙兩隊合做6天完成任務(wù)后,學(xué)校付給他們20000元報酬,若
按各自完成的工程量分配這筆錢,問甲、乙兩隊各得到多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與正比例函數(shù)(為常數(shù),且)的圖像都經(jīng)過.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)及正比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)利用函數(shù)圖像比較和的大小并直接寫出對應(yīng)的的取值范圍.
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【題目】小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數(shù)式x2-4x+5的值的情況,他們作了如下分工:小明負(fù)責(zé)找值為1時的x值,小亮負(fù)責(zé)找值為0時的x值,小梅負(fù)責(zé)找最小值,小花負(fù)責(zé)找最大值.幾分鐘后,各自通報探究的結(jié)論,其中錯誤的是( )
A.小明認(rèn)為只有當(dāng)x=2時,x2-4x+5的值為1;
B.小亮認(rèn)為找不到實(shí)數(shù)x,使x2-4x+5的值為0;
C.小花發(fā)現(xiàn)當(dāng)取大于2的實(shí)數(shù)時,x2-4x+5的值隨x的增大而增大,因此認(rèn)為沒有最大值;
D.小梅發(fā)現(xiàn)x2-4x+5的值隨x的變化而變化,因此認(rèn)為沒有最小值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A(1,2)、B(–1,–2)是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對稱的兩點(diǎn),BC∥x軸,AC∥y軸,△ABC的面積記為S,則( )
A. S = 2 B. S = 4 C. S = 8 D. S = 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,A,B兩地相距60km,甲、乙分別從A,B兩地出發(fā),相向而行,圖2中的,分別表示甲、乙離B地的距離y(km)與甲出發(fā)后所用的時間x(h)的函數(shù)關(guān)系.以下結(jié)論正確的是( )
A.甲的速度為20km/h
B.甲和乙同時出發(fā)
C.甲出發(fā)1.4h時與乙相遇
D.乙出發(fā)3.5h時到達(dá)A地
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根竹竿長米,先像靠墻放置,與水平夾角為,為了減少占地空間,現(xiàn)將竹竿像放置,與水平夾角為,則竹竿讓出多少水平空間( )
A. B. C. D.
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