【題目】如圖,拋物線經過點A(﹣3,0),點C(0,4),作CD∥x軸交拋物線于點D,作DE⊥x軸,垂足為E,動點M從點E出發(fā)在線段EA上以每秒2個單位長度的速度向點A運動,同時動點N從點A出發(fā)在線段AC上以每秒1個單位長度的速度向點C運動,當一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動,設運動時間為t秒.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設△DMN的面積為S,求S與t的函數關系式;
(3)①當MN∥DE時,直接寫出t的值;
②在點M和點N運動過程中,是否存在某一時刻,使MN⊥AD?若存在,直接寫出此時t的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)S=(0<t≤3);(3)①t=;②t=.
【解析】
試題分析:(1)根據拋物線經過點A(﹣3,0),點C(0,4),可以求得b、c的值,從而可以求得拋物線的解析式;
(2)要求△DMN的面積,根據題目中的信息可以得到梯形AEDC的面積、△ANM的面積、△MDE的面積、△CND的面積,從而可以解答本題;
(3)①根據MN∥DE,可以得到△AMN和△AOC相似,從而可以求得t的值;
②根據題目中的條件可以求得點N、點M、點A、點D的坐標,由AD⊥MN可以求得相應的t的值.
試題解析:(1)∵拋物線經過點A(﹣3,0),點C(0,4),∴,解得:,即拋物線的解析式為:;
(2)作NH⊥AM于點H,如由圖1所示,∵=,∴對稱軸x=,∵點A(﹣3,0),點C(0,4),CD∥x軸交拋物線于點D,DE⊥x軸,垂足為E,∴點D(3,4),點E(3,0),OA=3,OC=4,∴AC=5,AE=6,CD=3,∵NH⊥AM,AN=tME=2t,∴△ANH∽△ACO,AM=6﹣2t,∴,即,得NH=0.8t,∴S=S梯形AECD﹣S△AMN﹣S△DME﹣S△CDN
=(3+6)×4-×(6-2t)×0.8t-×2t×4-×3×(4-0.8t)
=,即S與t的函數關系式是S=(0<t≤3);
(3)①當MN∥DE時,t的值是,理由:如右圖2所示
∵MN∥DE,AE=6,AC=5,AO=3,∴AM=6﹣2t,AN=t,△AMN∽△AOC,∴,即,解得,t=;
②存在某一時刻,使MN⊥AD,此時t的值是,理由:如右圖3所示,設過點A(﹣3,0),C(0,4)的直線的解析式為y=kx+b,則:,得:,即直線AC的解析式為,∵NH=0.8t,∴點N的縱坐標為0.8t,將y=0.8t代入,得x=0.6t﹣3,∴點N(0.6t﹣3,0.8t)
∵點E(3,0),ME=2t,∴點M(3﹣2t,0),∵點A(﹣3,0),點D(3,4),點M(3﹣2t,0),點N(0.6t﹣3,0.8t),AD⊥MN,∴,解得:t=.
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【題目】只列綜合算式或方程,不計算
①農機廠生產8700臺脫粒機,已經生產了12天,每天生產500臺,剩下的3天完成,平均每天生產多少臺?
②超市準備幸運摸獎,活動組需要準備一些紅球和綠球,現有15個紅球,要讓摸到紅球的可能性是,應該準備多少個綠球? ______________________
③小英把1000元按年利率3.15%存入銀行,兩年后,她可以取回多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某種細菌直徑約為0.00000067mm,若將0.000 000 67mm用科學記數法表示為6.7×10nmm(n為負整數),則n的值為( )
A.﹣5
B.﹣6
C.﹣7
D.﹣8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進行射擊測試,每人20次射擊成績的平均數都是8.5環(huán),方差分別是:S甲2=3,S乙2=2.5,則射擊成績較穩(wěn)定的是(填“甲”或“乙”).
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【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=a(x+1)2-4分別與x軸相交于點A,B(點A在點B的右側),與y軸相交于點C(0,﹣3).
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)判斷△BCM是否為直角三角形,并說明理由.
(3)拋物線上是否存在點N(點N與點M不重合),使得以點A,B,C,N為頂點的四邊形的面積與四邊形ABMC的面積相等?若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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