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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F.已知AB=4,BC=6,F=55°,求線段EC的長和∠D的度數.

【答案】EC=2,D=70°

【解析】分析:根據平行四邊形的性質可得AB∥CD, AD∥BC,再由平行線的性質和角平分線的定義證得∠BAE=AEB,根據等腰三角形的性質可得AB=BE=4,從而求得EC的長根據平行線的性質以及三角形內角和定理求得∠D的度數即可

詳解:

在平行四邊形ABCD中,ABCD, ADBC,

ADBC ,

∴∠DAE=AEB,

AF平分∠BAD,

∴∠DAE=BAE,

∴∠BAE=AEB ,

AB=BE=4,

EC=6-4=2;

ABCD,

∴∠BAE=F,

∴∠DAE=F=55°,

∴∠D=70°.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將斜邊長為4的直角三角板放在直角坐標系xOy中,兩條直角邊分別與坐標軸重合,P為斜邊的中點.現將此三角板繞點O順時針旋轉120°后點P的對應點的坐標是( )

A.( ,1)
B.(1,﹣
C.(2 ,﹣2)
D.(2,﹣2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2-2mx+m-1(m>0)與x軸的交點為A,B,頂點為C,將拋物線在A,C,B之間的部分記為圖象E(A,B兩點除外).
(1)求拋物線的頂點坐標.
(2)AB=6時,經過點C的直線y=kx+b(k≠0)與圖象E有兩個交點,結合函數的圖象,求k的取值范圍.
(3)若橫、縱坐標都是整數的點叫整點.
①當m=1時,求線段AB上整點的個數;
②若拋物線在點A,C,B之間的圖象E與線段AB所圍成的區(qū)域內(包括邊界)恰有6個整點,結合函數的圖象,求m的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學期結束前,學校想調查學生對七年級數學實驗教材的意見,特向七年級400名學生作問卷調查,其結果如下:

(1)計算出每一種意見的人數占調查人數的百分比;

(2)從統(tǒng)計圖中你能得出什么結論

意見

非常喜歡

喜歡

有一點喜歡

不喜歡

人數

200

160

32

8

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小軍同學在學校組織的社會調查活動中負責了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機調查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數分布表和頻數分布直方圖(如圖)

(1)請根據題中已有的信息補全頻數分布表和頻數分布直方圖;

月均用水量/t

頻數

百分比

2≤x3

2

4%

3≤x4

12

24%

4≤x5

5≤x6

10

20%

6≤x7

12%

7≤x8

3

6%

8≤x9

2

4%

 

(2)如果家庭月均用水量大于或等于4 t且小于7 t”為中等用水量家庭,請你通過樣本估計總體中的中等用水量家庭大約有多少戶.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形 ABCD 的對角線 AC BD 相交于點 O,CEBD,DEAC.

(1)求證:四邊形 OCED 為菱形

(2)AD=7,AB=4,求四邊形 OCED的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是一組有規(guī)律的圖案,它們是由邊長相同的正方形和正三角形鑲嵌而成,第(1)個圖案有4個三角形,第(2)個圖案有7個三角形,第(3)個圖案有10個三角形,…依此規(guī)律,第(100)個圖案有___________________個三角形.

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【題目】小亮從家步行到公交車站臺,等公交車去學校. 圖中的折線表示小亮的行程s(km)與所花時間t(min)之間的函數關系. 下列說法錯誤的是

A. 他離家8km共用了30min B. 他等公交車時間為6min

C. 他步行的速度是100m/min D. 公交車的速度是350m/min

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有一個水池,用兩根水管注水,如果單開甲管,5小時注滿水池,如果單開乙管,10小時注滿水池.

(1)如果甲先注水2小時,然后由甲、乙共同注水,那么還需要多少時間才能把水池注滿?

(2)假設在水池下面安裝了排水管丙管,單開丙管6小時可以把一滿池水放完,如果三管同時開放,多少小時才能把一空池注滿水?

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