用簡便方法計算:2004×20052005-2005×20042004.
考點:因式分解的應(yīng)用
專題:
分析:把20052005改為2005×10001,20042004改為2004×10001,觀察算式得出答案.
解答:解:2004×20052005-2005×20042004
=2004×2005×10001-2005×2004×10001
=10001×(2004×2005-2005×2004)
=0.
點評:此題考查利用提取公因式法因式分解進行有理數(shù)的混合運算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列關(guān)于x的分式方程:
1
a
+
a
x
=
1
b
+
b
x
(a≠b)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察下面的變形規(guī)律(閱讀材料):
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,…,
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
)
,
1
3×5
=
1
2
(
1
3
-
1
5
)
,
1
5×7
=
1
2
(
1
5
-
1
7
)
,…;….
解答下面的問題:
(1)若n為正整數(shù),請你猜想
1
n(n+1)
=
 

(2)受(1)小問啟發(fā),請你解方程:
1
x(x+1)
+
1
x+1
=2;
(3)若n為正整數(shù),請你猜想
1
n(n+3)
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

①解方程:
x
x2-4
+
2
x+2
=
1
x-2
   
②計算:(2013-
2
0-(
1
3
-1-2sin60°.
③先化簡,再求值:(x-1)(x+1)-x(x-3),其中x=3.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:2x+1=
5x-1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:關(guān)于x、y的方程組
3x+3y=-a+1
4x+2y=a-1
的解滿足x>y,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

思考:
a2
a
是分式還是整式?小明是這樣想的:因為
a2
a
=a2÷a=a,而a是一個整式,所以
a2
a
是一個整式,你認為小明的想法正確嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
2x
x+2
-
x
x-1
=1;                
2
x+1
+
3
x-1
=
6
x2-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=-
1
3
(x-h)2+k的頂點在拋物線y=x2上,且拋物線在x軸上截得的線段長是4
3
,求h和k的值.

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