圓周上有2010個(gè)數(shù),染成紅或藍(lán),若紅的數(shù)等于相鄰兩個(gè)數(shù)的和,藍(lán)的數(shù)等于相鄰兩個(gè)數(shù)和的一半,求所有紅色的數(shù)之和是否為定值?
考點(diǎn):染色問(wèn)題
專題:
分析:將所有紅數(shù)的和記為H,所有藍(lán)數(shù)的和記為L(zhǎng),對(duì)任意三個(gè)數(shù)相連的數(shù)a,b,c,都有a+c=b(b為紅數(shù)時(shí))或a+c=2b(b為藍(lán)數(shù)時(shí));將所有這些等式累加,即可得出等式左右的和,進(jìn)而得出H的值.
解答:解:將所有紅數(shù)的和記為H,所有藍(lán)數(shù)的和記為L(zhǎng),
對(duì)任意三個(gè)數(shù)相連的數(shù)a,b,c,都有a+c=b(b為紅數(shù)時(shí))或a+c=2b(b為藍(lán)數(shù)時(shí));
將所有這些等式累加,從等式的左邊看:每個(gè)數(shù)都被加了兩次,所以總和為2(H+L);
從等式的右邊看,每個(gè)紅數(shù)都被加了一次,每個(gè)藍(lán)數(shù)都被加了兩次,所以總和為H+2L,
因此可得:2(H+L)=H+2L,
故:H=0,即所有紅色的數(shù)之和為定值0.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了染色問(wèn)題,根據(jù)已知表示出等式左右得出2(H+L)=H+2L是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A、(-a32=a9
B、a2•a3=a6
C、a-2a=-a
D、a+a2=a3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2位八年級(jí)同學(xué)和m位九年級(jí)同學(xué)一起參加象棋比賽,比賽為單循環(huán),即所有參賽者彼此恰好比賽一場(chǎng).記分規(guī)則是:每場(chǎng)比賽勝者得3分,負(fù)者得0分;平局各得1分.比賽結(jié)束后,所有同學(xué)的得分總和為130分,而且平局?jǐn)?shù)不超過(guò)比賽局?jǐn)?shù)的一半,則m的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以方程2x2-3x-2=0的兩個(gè)根為橫縱坐標(biāo)的點(diǎn),既在正比例函數(shù)y=k1x(k1≠0)的圖象上,又在反比例函數(shù)y=
k2
x
(k2≠0)
的圖象上,則k1•k2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形一定是相似圖形的是( 。
A、兩個(gè)矩形
B、兩個(gè)菱形
C、兩個(gè)直角三角形
D、兩個(gè)等邊三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用邊長(zhǎng)單位數(shù)大于1的一位數(shù)正方形地磚,鋪一個(gè)矩形的房間,房間的長(zhǎng)、寬單位數(shù)都是兩位數(shù),鋪滿而無(wú)余.已知組成以上三個(gè)數(shù)目(一位數(shù)一個(gè),兩位數(shù)兩個(gè))的五個(gè)數(shù)碼,恰好是五個(gè)奇數(shù)碼1,3,5,7,9,則正方形地磚的邊長(zhǎng)為
 
,矩形房間的長(zhǎng)為
 
,寬為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
-x+2
中自變量x的取值范圍是( 。
A、x≤0B、x≤-2
C、x≤2D、x≥-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一條公路上汽車A、B、C分別以每小時(shí)80km,70km,50km的速度行駛.早上8時(shí),汽車A、C從甲站開(kāi)往乙站,同時(shí),汽車B從乙站開(kāi)往甲站,途中車B與車A相遇兩個(gè)半小時(shí)后再與車C相遇,則甲、乙兩站的距離是
 
km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)-6.5+4
1
4
+8.75-3
1
2
+5

(2)-4÷36×(-
1
9
)

(3)100×(-0.7+
3
10
-
4
5
+0.03)

(4)-32+(-1)2011÷(-
1
2
)2-(0.25-
3
8
)×6

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同步練習(xí)冊(cè)答案