(2013•海珠區(qū)一模)先化簡,再求值:(
1
x
-
1
x2+x
1
x2-1
,然后選擇一個你喜歡且符合題意的x值代入求值.
分析:原式利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)將除法運算化為乘法運算,約分后通分并利用同分母分式的減法法則計算得到最簡結(jié)果,將x=2代入計算即可求出值.
解答:解:原式=[
1
x
-
1
x(x+1)
]•(x2-1)=
x2-1
x
-
x-1
x
=
x(x-1)
x
=x-1,
當(dāng)x=2時,原式=1.
點評:此題考查了分式的化簡求值,分式的加減運算關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找最簡公分母;分式的乘除運算關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式.
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(2013•海珠區(qū)一模)分式方程
1
x+2
=
2
x
的解是( 。

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(2013•海珠區(qū)一模)一次數(shù)學(xué)測驗,甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
班級 人數(shù) 平均分 中位數(shù) 方差
55 118 119 197
55 118 121 180
小明通過上表分析后得出如下結(jié)論:
(1)從平均分來看,甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績平均水平相同;
(2)如果不低于120分為優(yōu)秀,那么甲班獲得優(yōu)秀的人數(shù)比乙班多;
(3)甲班同學(xué)的成績波動相對比較大.
上述結(jié)論正確的是(  )

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(2013•海珠區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB=AC=5,CB=8,分別以AB、AC為直徑作半圓,則圖中陰影部分面積是( 。

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