已知:直線y=kx(k≠0)經(jīng)過點(3,-4).
(1)求k的值;
(2)將該直線向上平移m(m>0)個單位,若平移后得到的直線與半徑為6的⊙O相離(點O為坐標原點),試求m的取值范圍.
【答案】分析:(1)中,因為直線y=kx(k≠0)經(jīng)過點(3,-4),所以把點的坐標直接代入即可求出k=-
(2)中,可設平移后的直線為y=x+m(m>0),則該直線與x軸、y軸的交點分別是A(m,0),B(0,m),即OA=m,OB=m,利用勾股定理可求出AB=m,過點O作OD⊥AB于D,運用△AOB的面積可求出AB上的高OD=m,又因該直線與半徑為6的⊙O相離(點O為坐標原點),所以OD>6.從而可求出m>10.
解答:解:
(1)依題意得:-4=3k,
∴k=.(3分)

(2)由(1)及題意知,設平移后得到的直線l所對應的函數(shù)關系式為y=x+m(m>0).(4分)
設直線l與x軸、y軸分別交于點A、B,如右圖所示
當x=0時,y=m;當y=0時,x=m.
∴A(m,0),B(0,m),即OA=m,OB=m.
在Rt△OAB中,AB=2=.(5分)
過點O作OD⊥AB于D,
∵S△ABO=OD•AB=OA•OB,
ODו=וm•m,
∵m>0,解得OD=m(6分)
∵直線與半徑為6的⊙O相離,
m>6,解得m>10.
即m的取值范圍為m>10.(8分)
點評:此類題目是函數(shù)與圓的知識的綜合運用,難點在第(2)題,解決的根據(jù)是直線和圓相離?圓心到直線的距離大于圓的半徑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:直線y=kx(k≠0)經(jīng)過點(3,-4).
(1)求k的值;
(2)將該直線向上平移m(m>0)個單位,若平移后得到的直線與半徑為6的⊙O相離(點O為坐標原點),試求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,直線y=kx+(2-k)(其中k≠0),k取不同數(shù)值時,可得不同直線,探究:精英家教網(wǎng)這些直線的共同特征.
(1)當k=1時,直線l1的解析式為
 
,請畫出圖象;
當k=2時,直線l2的解析式為
 
,請畫出圖象;
觀察圖象,猜想:直線y=kx+(2-k)必經(jīng)過點(
 
,
 
);
(2)證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:直線y=kx+b過A(-
32
,0),B(0,3),求不等式kx+b≥-3的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,直線y=kx+b經(jīng)過點A(-1,-2)和點B(-2,0),直線y=2x過點A,則不等式2x<kx+b<0的解集為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:直線y=kx+b的圖象過點A(-3,1);B(-1,2),
(1)求:k和b的值;
(2)求:△AOB的面積(O為坐標原點);
(3)在x軸上有一動點C使得△ABC的周長最小,求C點坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案