如圖,已知正比例函數(shù)y=2x和反比例函數(shù)的圖象交于點A(m,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時自變量x的取值范圍;
(3)若雙曲線上點C(2,n)沿OA方向平移個單位長度得到點B,判斷四邊形OABC的形狀并證明你的結論.
(1)
(2)﹣1<x<0或x>1。
(3)首先求出OA的長度,結合題意CB∥OA且CB=,判斷出四邊形OABC是平行四邊形,再證明OA=OC。
解析分析:(1)設反比例函數(shù)的解析式為(k>0),然后根據(jù)條件求出A點坐標,再求出k的值,進而求出反比例函數(shù)的解析式。
(2)直接由圖象得出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時自變量x的取值范圍;
(3)首先求出OA的長度,結合題意CB∥OA且CB=,判斷出四邊形OABC是平行四邊形,再證明OA=OC
解:(1)設反比例函數(shù)的解析式為(k>0)
∵A(m,﹣2)在y=2x上,∴﹣2=2m,∴解得m=﹣1!郃(﹣1,﹣2)。
又∵點A在上,∴,解得k=2。,
∴反比例函數(shù)的解析式為。
(2)觀察圖象可知正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時自變量x的取值范圍為﹣1<x<0或x>1。
(3)四邊形OABC是菱形。證明如下:
∵A(﹣1,﹣2),∴。
由題意知:CB∥OA且CB=,∴CB=OA。
∴四邊形OABC是平行四邊形。
∵C(2,n)在上,∴!郈(2,1)。
∴。∴OC=OA。
∴平行四邊形OABC是菱形。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知:正比例函數(shù)的圖象于反比例函數(shù)的圖象交于點M(a,1),MN⊥x軸于點N(如圖),若△OMN的面積等于2,求這兩個函數(shù)的解析式。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,直線與雙曲線交于C、D兩點,與x軸交于點A.
(1)求n的取值范圍和點A的坐標;
(2)過點C作CB⊥y軸,垂足為B,若S △ABC=4,求雙曲線的解析式;
(3)在(1)、(2)的條件下,若AB=,求點C和點D的坐標并根據(jù)圖象直接寫出反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值時,自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)(k≠0)在第一象限的圖象交于A點,過A點作x軸的垂線,垂足為M,已知△OAM的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如果B為反比例函數(shù)在第一象限圖象上的點(點B與點A不重合),且B點的橫坐標為1,在x軸上找一點P,使PA+PB最。驪點坐標?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
通過對蘇科版八(下)教材一道習題的探索研究,我們知道:一次函數(shù)y=x﹣1的圖象可以由正比例函數(shù)y=x的圖象向右平移1個單位長度得到類似的,函數(shù)的圖象是由反比例函數(shù)的圖象向左平移2個單位長度得到.靈活運用這一知識解決問題.
如圖,已知反比例函數(shù)的圖象C與正比例函數(shù)y=ax(a≠0)的圖象l相交于點A(2,2)和點B.
(1)寫出點B的坐標,并求a的值;
(2)將函數(shù)的圖象和直線AB同時向右平移n(n>0)個單位長度,得到的圖象分別記為C′和l′,已知圖象C′經(jīng)過點M(2,4).
①求n的值;
②分別寫出平移后的兩個圖象C′和l′對應的函數(shù)關系式;
③直接寫出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某汽車油箱的容積為70升,小王把油箱注滿油后準備駕駛汽車從縣城到300千米外的省城接待客人,在接到客人后立即按原路返回,請回答下列問題:
(1)油箱注滿油后,汽車能夠行駛的總路程y(單位:千米)與平均耗油量x(單位:升/千米)之間有怎樣的函數(shù)關系?
(2)如果小王以平均每千米耗油0.1升的速度駕駛汽車到達省城,在返程時由于下雨,小王降低了車速,此時每行駛1千米的耗油量增加了一倍,如果小王一直以此速度行駛,郵箱里的油是否夠回到縣城?如果不夠用,至少還需加多少油?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
如圖,C、D是線段AB上的兩點,且D是線段AC的中點,若AB=10cm,BC=4cm,則AD的長為( )
A.2cm B.3cm C.4cm D.6cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
(2011•重慶)有四張正面分別標有數(shù)學﹣3,0,1,5的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數(shù)學記為
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