【題目】如圖①,四邊形是知形,,點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn)(不與重合),點(diǎn)是線段延長線上一動(dòng)點(diǎn),連接于點(diǎn).設(shè),已知之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.

1)求圖②中的函數(shù)表達(dá)式;

2)求證:;

3)是否存在的值,使得是等腰三角形?如果存在,求出的值;如果不存在,說明理由

【答案】1y=﹣2x+40x2);(2)見解析;(3)存在,x

【解析】

1)利用待定系數(shù)法可得yx的函數(shù)表達(dá)式;

2)證明CDE∽△ADF,得∠ADF=∠CDE,可得結(jié)論;

3)分三種情況:

①若DEDG,則∠DGE=∠DEG,

②若DEEG,如圖①,作EHCD,交ADH,

③若DGEG,則∠GDE=∠GED,

分別列方程計(jì)算可得結(jié)論.

1)設(shè)ykx+b,

由圖象得:當(dāng)x1時(shí),y2,當(dāng)x0時(shí),y4,

代入得:,得

y=﹣2x+40x2);

2BEx,BC2

CE2x

,

,

四邊形ABCD是矩形,

∴∠CDAF90°,

∴△CDE∽△ADF,

∴∠ADFCDE,

∴∠ADF+EDGCDE+EDG90°

DEDF;

3)假設(shè)存在x的值,使得DEG是等腰三角形,

DEDG,則DGEDEG,

四邊形ABCD是矩形,

ADBCB90°,

∴∠DGEGEB

∴∠DEGBEG,

DEFBEF中,

∴△DEF≌△BEFAAS),

DEBExCE2x,

RtCDE中,由勾股定理得:1+2x2x2

x;

DEEG,如圖,作EHCD,交ADH,

ADBCEHCD,

四邊形CDHE是平行四邊形,

∴∠C90°,

四邊形CDHE是矩形,

EHCD1,DHCE2x,EHDG

HGDH2x,

AG2x2,

EHCDDCAB,

EHAF,

∴△EHG∽△FAG

,

,

(舍),

DGEG,則GDEGED,

ADBC,

∴∠GDEDEC,

∴∠GEDDEC,

∵∠CEDF90°,

∴△CDE∽△DFE,

,

∵△CDE∽△ADF,

,

2x,x

綜上,x

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校初三年級進(jìn)行女子800米測試,甲、乙兩名同學(xué)同時(shí)起跑,甲同學(xué)先以a/秒的速度勻速跑,一段時(shí)間后提高速度,以/秒的速度勻速跑,b秒到達(dá)終點(diǎn),乙同學(xué)在第60秒和第140秒時(shí)分別減慢了速度,設(shè)甲、乙兩名同學(xué)所的路程為s(米),乙同學(xué)所用的時(shí)間為t(秒),st之間的函數(shù)圖象如圖所示.

1)乙同學(xué)起跑的速度為______/秒;

2)求a、b的值;

3)當(dāng)乙同學(xué)領(lǐng)先甲同學(xué)60米時(shí),直接寫出t的值是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),邊長為2的正方形OABC的兩頂點(diǎn)A、C分別在y軸、x軸的正半軸上,現(xiàn)將正方形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn).

1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)A的對應(yīng)的A′落在直線y=x上時(shí),點(diǎn)A′的對應(yīng)坐標(biāo)為________;點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為_________

2)旋轉(zhuǎn)過程中,AB邊交直線y=x于點(diǎn)M,BC邊交x軸于點(diǎn)N,當(dāng)A點(diǎn)第一次落在直線y=x上時(shí),停止旋轉(zhuǎn).

①如圖2,在正方形OABC旋轉(zhuǎn)過程中,線段AM,MNNC三者滿足什么樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

②當(dāng)ACMN時(shí),求△MBN內(nèi)切圓的半徑(直接寫出結(jié)果即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,雙曲線lyx0)過點(diǎn)A(ab)B(2,1)0a2);過點(diǎn)AACx軸,垂足為C

1)求l的解析式;

2)當(dāng)△ABC的面積為2時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo);

3)點(diǎn)Pl上一段曲線AB(包括AB兩點(diǎn))的動(dòng)點(diǎn),直線l1ymx+1過點(diǎn)P;在(2)的條件下,若ymx+1具有yx增大而增大的特點(diǎn),請直接寫出m的取值范圍.(不必說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,O是對角線BD的中點(diǎn),過點(diǎn)O的直線EF分別交DA,BC的延長線于EF

1)求證:AECF;

2)若AEBC,試探究線段OC與線段DF之間的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平面內(nèi)有一個(gè)△ABC,O為平面內(nèi)的一點(diǎn),延長AOA,使OA′=OA,延長BOB,使OB′=OB,延長CO到從C,使OC′=OC,得到△ABC,問:△ABC與△ABC是否全等?這兩個(gè)三角形的對應(yīng)邊是否平行?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

材料1:在處理分?jǐn)?shù)和分式問題時(shí),有時(shí)由于分子比分母大,或者分子的次數(shù)高于分母的次數(shù),在實(shí)際運(yùn)算時(shí)往往難度比較大,這時(shí)我們可以將假分?jǐn)?shù)(分式)拆分成一個(gè)整數(shù)(整式)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)()的和()的形式,通過對簡單式的分析來解決問題,我們稱之為分離整數(shù)法.此法在處理分式或整除問題時(shí)頗為有效.

例:將分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.

解:設(shè)x+2=t,則x=t2

∴原式=

這樣,分式就拆分成一個(gè)整式(x5)與一個(gè)分式的和的形式.

根據(jù)以上閱讀材料回答下列問題:

(1)將分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分子為整數(shù)的分式的和的形式,則結(jié)果為   ;

(2)已知分式的值為整數(shù),求整數(shù)x的值;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在RtABC中,∠BAC90°,CD為∠ACB的平分線,將∠ACB沿CD所在的直線對折,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,連結(jié)AB',BB',延長CDBB'于點(diǎn)E,設(shè)∠ABC2α(0°<α<45°).

1)如圖1,若ABAC,求證:CD2BE;

2)如圖2,若ABAC,試求CDBE的數(shù)量關(guān)系(用含α的式子表示);

3)如圖3,將(2)中的線段BC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角(α+45°),得到線段FC,連結(jié)EFBC于點(diǎn)O,設(shè)COE的面積為S1,△COF的面積為S2,求(用含α的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+3a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)E(﹣1,4),對稱軸交x軸于點(diǎn)F

1)請直接寫出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;

2)連接AC、AECE,判斷△ACE的形狀,并說明理由;

3)如圖2,點(diǎn)D是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),它的橫坐標(biāo)為m,且﹣3m<﹣1,過點(diǎn)DDKx軸于點(diǎn)KDK分別交線段AE、AC于點(diǎn)G、H.在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,

DG、GHHK這三條線段能否相等?若相等,請求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不相等,請說明理由;

②在①的條件下,判斷CGAE的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案