先化簡， ，再代入求值，其中a=4tan450-5


     

解：化簡結(jié)果為……              …3分

 a=-1     2分

原式=-0.5   1分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線的頂點為D，與x軸交于點A，B，與y軸交于點C，且OB = 2OC= 3．

   （1）求a，b的值；

   （2）將45°角的頂點P在線段OB上滑動(不與點B重合)，該角的一邊過點D，另一邊與BD交于點Q，設(shè)P（x，0），y2=DQ，試求出y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

（3）在同一平面直角坐標(biāo)系中，兩條直線x = m，x = m+分別與拋物線y1交于點E，G，與y2的函數(shù)圖象交于點F，H．問點E、F、H、G圍成四邊形的面積能否為？若能，求出m的值；若不能，請說明理由．       

 


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如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，若菱形ABCD的頂點A，B的坐標(biāo)分別為（﹣3，0），（2，0），點D在y軸上，則點C的坐標(biāo)是　　．

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某地統(tǒng)計局對2013年各縣市的固定資產(chǎn)投資情況進(jìn)行了統(tǒng)計，并繪成了以下圖表，請根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題：下列結(jié)論不正確的是（    ）

A．2013年某市固定資產(chǎn)投資總額為200億元

B．2013年某市各單位固定資產(chǎn)投資額的中位數(shù)是16億元

C．2013年A縣固定資產(chǎn)投資額為占總額的30%

D．2013年固定資產(chǎn)投資扇形統(tǒng)計圖中表示A地的扇形的圓心角為110°

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寫出兩個平面圖形讓它既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是           

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已知二次函數(shù)                             （¹0為實數(shù)）)。

   (1) 求證：不論k為何值，該函數(shù)的圖像與x軸總有兩個公共點；

   (2) 該函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C。

       當(dāng)△ABC的面積等于2時，求k的值：

   ‚對任意負(fù)實數(shù)，當(dāng)x＞m時，隨著的增大而減小，試求出的一個值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，是由幾個相同的小正體搭成的幾何體的三視圖，則搭成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是(　　)

A.3個        B.4個       C.5個       D.6個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，已知⊙O的半徑為，正方形ABCD的頂點B的坐標(biāo)為（2，0），頂點A在⊙O上運動，頂點C在x軸上方．

（1）當(dāng)點A在x軸上時，求點C的坐標(biāo)；

（2）點A在運動過程中，是否存在直線AB與⊙O相切的位置關(guān)系，若存在，請求出點C的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．

（3）如圖2，當(dāng)點A運動到第二象限時，設(shè)AB交⊙O于點P，當(dāng)sin∠CBX=時，求弦AP的長．

 


            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次研究性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一種直角三角形的作法，方法是(如圖所示)：畫線段AB，分別以點A、B為圓心，以大于AB的長為半徑畫弧，兩弧相交于點C，連結(jié)AC；再以點C為圓心，以AC長為半徑畫弧，交AC的延長線于D，連結(jié)DB.則△ABD就是直角三角形.

（1）請證明此作法的正確性；

（2）請利用上述方法作一個直角三角形，使其一個銳角為30°(寫出作法，保留作圖痕跡).

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同步練習(xí)冊答案