若關(guān)于x的方程2ax-3b=4x+9有無(wú)數(shù)個(gè)解,求(a+b)2011的值.
考點(diǎn):一元一次方程的解
專(zhuān)題:
分析:方程有無(wú)數(shù)的解,則一定可以變形為0x=0的形式,據(jù)此即可求解.
解答:解:由已知方程,得
(2a-4)x=9+3b.
∵該方程有無(wú)數(shù)個(gè)解,
∴2a-4=0,9+3b=0,
解得 a=2,b=-3.
∴(a+b)2011=(2-3)2011=(-1)2011=-1,即(a+b)2011=-1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一元一次方程的解的定義.解題時(shí)需要弄清楚方程有無(wú)數(shù)個(gè)解的條件,正確理解條件是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三角形ABC中,AB,AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)E.G,若∠B+∠C=40°,則∠EAG=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出結(jié)果:
(1)(-13)+25=
 
  
(2)4.5+(-4.5)=
 
    
(3)7-(-4)=
 

(4)(-
2
3
)×9=
 
    
(5)(-
4
3
)÷(-
3
4
)=
 
  
(6)23=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8 cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)),從美觀的角度考慮要求底面的短邊與長(zhǎng)邊的比不小于
2
3
,設(shè)四周小正方形的邊長(zhǎng)為x cm
(1)求盒子的側(cè)面積S側(cè)與x的函數(shù)關(guān)系式,并求x的取值范圍;
(2)求當(dāng)正方形的邊長(zhǎng)x為何值時(shí)側(cè)面積S側(cè)有最大值;
(3)若要求側(cè)面積不小于28cm2,直接寫(xiě)出正方形的邊長(zhǎng)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(0,0),(4,0),(5,2).將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△AB′C′.
(1)畫(huà)出△AB′C′;
(2)求點(diǎn)C′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠O及其邊上兩點(diǎn)A和B(如圖),用直尺和圓規(guī)作一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到∠O的兩邊的距離相等,且到點(diǎn)A、B的距離也相等.(保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知扇形的圓心角為150°,面積為15π,則扇形弧長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作出函數(shù)y=(x-a)(x-b),a>b的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各式:
4×2=32-12
4×3=42-22
4×4=52-32

請(qǐng)你將猜想到的規(guī)律用自然數(shù)n(n≥1)表示出來(lái)
 

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