【題目】計算:852-152等于( )
A.70
B.700
C.4 900
D.7 000

【答案】D
【解析】解：原式=（85+15）（85-15）
=100×70
=7000．
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平方差公式的相關(guān)知識，掌握兩數(shù)和乘兩數(shù)差，等于兩數(shù)平方差．積化和差變兩項，完全平方不是它．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，方格紙中每個小正方形的邊長均為1，四邊形ABCD的四個頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上，點(diǎn)E在BC邊上，且點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn)上，連接AE．

（1）在圖中畫出△AEF，使△AEF與△AEB關(guān)于直線AE對稱，點(diǎn)F與點(diǎn)B是對稱點(diǎn)，并求出BF的長；

（2）△AEF與四邊形ABCD重疊部分的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】正多邊形的每個內(nèi)角都;若一個正多邊形的一個內(nèi)角是108°,則這個多邊形的邊數(shù)是.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】與一條線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的上;用此判定可證線段的關(guān)系和關(guān)系

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖， △ABC中，AB=AC，∠A=36°，AC的垂直平分線交AB于E，D為垂足，連結(jié)EC

⑴求∠ECD的度數(shù)；

⑵若CE=5，求CB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一只蝸牛從A點(diǎn)出發(fā)，在一條數(shù)軸上來回爬行，規(guī)定：向正半軸運(yùn)動記為“+”，向負(fù)半軸運(yùn)動記為“﹣”，從開始到結(jié)束爬行的各段路程（單位：cm）依次為+7，﹣5，﹣10，﹣8，+9，﹣6，+12，+4．

（1）若A點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為﹣2，則蝸牛停在數(shù)軸上何處，請通過計算加以說明．

（2）若蝸牛的爬行速度為每秒cm，請問蝸牛一共爬行了多少秒？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：

（1）

（2）　

（3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了豐富同學(xué)們的課余生活，某學(xué)校舉行“親近大自然”戶外活動，現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行主題為“你最想去的景點(diǎn)是？”的問卷調(diào)查，要求學(xué)生只能從“A（植物園），B（花卉園），C（濕地公園），D（森林公園）”四個景點(diǎn)中選擇一項，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請解答下列問題：

（1）本次調(diào)查的樣本容量是 ；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該學(xué)校共有3600名學(xué)生，試估計該校最想去濕地公園的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在□ABCD中，對角線AC，BD相交于點(diǎn)O，OA=5cm,E,F為直線BD上的兩個動點(diǎn)（點(diǎn)E，F(xiàn)始終在□ABCD的外面），且DE=OD，BF=OB，連接AE，CE，CF，AF.

(l）求證：四邊形AFCE為平行四邊形.

(2）若DE=OD,BF=OB,上述結(jié)論還成立嗎？由此你能得出什么結(jié)論？

(3）若CA平分∠BCD，∠AEC=60°，求四邊形AECF的周長.

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同步練習(xí)冊答案