【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi).
﹣8,2.7,﹣3 ,﹣0.9,0,2
正數(shù)集合:{…}
負(fù)數(shù)集合:{…}
整數(shù)集合:{…}
非負(fù)整數(shù)集合:{…}.
【答案】2.7,2;﹣8,﹣3 ,﹣0.9;﹣8,0,2;0,2
【解析】解:正數(shù)集合:{2.7,2};
負(fù)數(shù)集合:{﹣8,﹣3 ,﹣0.9};
整數(shù)集合:{﹣8,0,2};
非負(fù)整數(shù)集合:{0,2};
所以答案是:2.7,2;﹣8,﹣3 ,﹣0.9;﹣8,0,2;0,2.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了正數(shù)與負(fù)數(shù)和數(shù)字的規(guī)律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握大于0的數(shù)叫正數(shù);小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù);0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù);正數(shù)負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量;相鄰兩數(shù)的差固定不變;相鄰兩數(shù)的差是變化的;與相鄰兩數(shù)的商和積有關(guān);單雙項(xiàng)分組找規(guī)律;連續(xù)型分組找規(guī)律;后項(xiàng)由前項(xiàng)推導(dǎo)而出才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線DE過(guò)等邊△ABC的頂點(diǎn)B,連接AD、CE,AD∥CE,∠E=30°,若BE:AD=1:,CE=時(shí),則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校積極開(kāi)展“大課間”活動(dòng),共開(kāi)設(shè)了跳繩、足球、籃球、踢鍵子四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜愛(ài)哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題.
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校有1000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛(ài)足球的人數(shù)比最喜愛(ài)籃球的人數(shù)少多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,△ABC滿足BC=AB,∠ABC=90°,A點(diǎn)在x軸的負(fù)半軸上,直角頂點(diǎn)B在y軸上,點(diǎn)C在x軸上方.
(1)如圖1所示,若A的坐標(biāo)是(-3,0),點(diǎn)B與原點(diǎn)重合,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是_________;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥y軸于D,請(qǐng)判斷線段OA、OD、CD之間的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若x軸恰好平分∠BAC,BC與x軸交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥x軸于點(diǎn)F,問(wèn)CF與AE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為便于管理與場(chǎng)地安排,松北某中學(xué)校以小明所在班級(jí)為例,對(duì)學(xué)生參加各個(gè)體育項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì).并把調(diào)查的結(jié)果繪制了如圖所示的不完全統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)下列信息回答問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中,小明所在的班級(jí)參加籃球項(xiàng)目的同學(xué)有多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)如果學(xué)校有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中有多少人參加籃球項(xiàng)目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題錯(cuò)誤的是( )
A.等弧對(duì)等弦
B.三角形一定有外接圓和內(nèi)切圓
C.平分弦的直徑垂直于弦
D.經(jīng)過(guò)切點(diǎn)且垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)圓心
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