【題目】如圖,拋物線與軸交于點(點分別在軸的左右兩側(cè))兩點,與軸的正半軸交于點,頂點為,已知點.
⑴.求點的坐標(biāo);
⑵.判斷△的形狀,并說明理由;
⑶.將△沿軸向右平移個單位()得到△.△與△重疊部分(如圖中陰影)面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
【答案】(1)B(3,0).C(0,3);(2)△CDB為直角三角形.理由見解析;(3)S=.
【解析】
試題分析:(1)首先用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式,然后進一步確定點B,C的坐標(biāo);
(2)分別求出△CDB三邊的長度,利用勾股定理的逆定理判定△CDB為直角三角形;
(3)△COB沿x軸向右平移過程中,分兩個階段:
(I)當(dāng)0<t≤時,如答圖2所示,此時重疊部分為一個四邊形;
(II)當(dāng)<t<3時,如答圖3所示,此時重疊部分為一個三角形.
試題解析:(1)∵點A(-1,0)在拋物線y=-(x-1)2+c上,
∴0=-(-1-1)2+c,得c=4,
∴拋物線解析式為:y=-(x-1)2+4,
令x=0,得y=3,∴C(0,3);
令y=0,得x=-1或x=3,∴B(3,0).
(2)△CDB為直角三角形.理由如下:
由拋物線解析式,得頂點D的坐標(biāo)為(1,4).
如答圖1所示,過點D作DM⊥x軸于點M,則OM=1,DM=4,BM=OB-OM=2.
過點C作CN⊥DM于點N,則CN=1,DN=DM-MN=DM-OC=1.
在Rt△OBC中,由勾股定理得:BC=;
在Rt△CND中,由勾股定理得:CD=;
在Rt△BMD中,由勾股定理得:BD=.
∵BC2+CD2=BD2,
∴△CDB為直角三角形(勾股定理的逆定理).
(3)設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,∵B(3,0),C(0,3),
∴,
解得k=-1,b=3,
∴y=-x+3,
直線QE是直線BC向右平移t個單位得到,
∴直線QE的解析式為:y=-(x-t)+3=-x+3+t;
設(shè)直線BD的解析式為y=mx+n,∵B(3,0),D(1,4),
∴,
解得:m=-2,n=6,
∴y=-2x+6.
連接CQ并延長,射線CQ交BD于點G,則G(,3).
在△COB向右平移的過程中:
(I)當(dāng)0<t≤時,如答圖2所示:
設(shè)PQ與BC交于點K,可得QK=CQ=t,PB=PK=3-t.
設(shè)QE與BD的交點為F,則:
,解得,
∴F(3-t,2t).
S=S△QPE-S△PBK-S△FBE=PEPQ-PBPK-BEyF=×3×3-(3-t)2-t2t=-t2+3t;
(II)當(dāng)<t<3時,如答圖3所示:
設(shè)PQ分別與BC、BD交于點K、點J.
∵CQ=t,
∴KQ=t,PK=PB=3-t.
直線BD解析式為y=-2x+6,令x=t,得y=6-2t,
∴J(t,6-2t).
S=S△PBJ-S△PBK=PBPJ-PBPK=(3-t)(6-2t)-(3-t)2=t2-3t+.
綜上所述,S與t的函數(shù)關(guān)系式為:
S=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分5分)畫圖并填空:
如圖,在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點C的對應(yīng)點C′.
(1)畫出平移后的△A′B′C′,(利用網(wǎng)格點和三角板畫圖)
(2)畫出AB邊上的高線CD;
(3)畫出BC邊上的中線AE;
(4)在平移過程中高CD掃過的面積為 .(網(wǎng)格中,每一小格單位長度為1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線DE交BC于D,交AB于E,F(xiàn)在DE上,且AF∥CE.
(1)說明四邊形ACEF是平行四邊形;(2)當(dāng)∠B滿足什么條件時,四邊形ACEF是菱形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點A(5,y1)和B(2,y2)都在拋物線y=﹣x2上,則y1與y2的關(guān)系是
A.y1≥y2 B.y1=y2 C.y1<y2 D.y1>y2
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