請用一個等腰三角形，2個矩形，3個圓，設(shè)計一個軸對稱圖形，并用簡練的文字說明你的創(chuàng)意．

答案：
解析：

　　解：設(shè)計及創(chuàng)意如圖所示．

　　解說詞：圖①機(jī)器老鼠；圖②法律面前人人平等；圖③稻草人；圖④公平的秤；圖⑤新型手表．

　　說明：這是一道結(jié)論開放的試題，以已學(xué)過的基本圖形為材料，畫出符合要求的圖形，充分體現(xiàn)想象能力及創(chuàng)新思維能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、已知：線段a，b，請用直尺和圓規(guī)作一個等腰三角形，使它的底邊邊長分別等于b，高為a，要求僅用直尺和圓規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=a（x-m）2+n與y軸交于點A，它的頂點為點B，點A、B關(guān)于原點O的對稱點分別為C、D．若A、B、C、D中任何三點都不在一直線上，則稱四邊形ABCD為拋物線的伴隨四邊形，直線AB為拋物線的伴隨直線．
（1）如圖1，求拋物線y=（x-2）2+1的伴隨直線的解析式．
（2）如圖2，若拋物線y=a（x-m）2+n（m＞0）的伴隨直線是y=x-3，伴隨四邊形的面積為12，求此拋物線的解析式．
（3）如圖3，若拋物線y=a（x-m）2+n的伴隨直線是y=-2x+b（b＞0），且伴隨四邊形ABCD是矩形．
①用含b的代數(shù)式表示m、n的值；
②在拋物線的對稱軸上是否存在點P，使得△PBD是一個等腰三角形？若存在，請直接寫出點P的坐標(biāo)（用含b的代數(shù)式表示）；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們，第二章我們學(xué)習(xí)了兩類特殊三角形：直角三角形和等腰三角形．其實這兩類三角形是可以互相轉(zhuǎn)化的，任意一個等腰三角形可以分割成兩個全等的直角三角形，而任意一個直角三角形也可以分割成兩個等腰三角形，現(xiàn)在請用直尺和圓規(guī)找到一條直線，把Rt△ABC恰好分割成兩個等腰三角形（不寫作法，但需保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇期末題 題型：解答題

請用一個等腰三角形、兩個矩形、三個圓，設(shè)計一個軸對稱圖形，并用簡練的文字說明你的創(chuàng)意。

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