數(shù)學(xué)老師為了判斷小穎的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，對(duì)小穎在中考前的6次模擬考試中的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，老師應(yīng)最關(guān)注小穎這6次數(shù)學(xué)成績(jī)的（ ）
A．方差
B．中位數(shù)
C．平均數(shù)
D．眾數(shù)
【答案】分析：方差的意義：體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，集中程度，波動(dòng)性大小．方差越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
解答：解：由于方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，故老師最關(guān)注小穎這6次數(shù)學(xué)成績(jī)的穩(wěn)定性，就是關(guān)注這6次數(shù)學(xué)成績(jī)的方差．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義．
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A．方差
B．中位數(shù)
C．平均數(shù)
D．眾數(shù)

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A．方差
B．中位數(shù)
C．平均數(shù)
D．眾數(shù)

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A．方差
B．中位數(shù)
C．平均數(shù)
D．眾數(shù)

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