【題目】如圖,△ABC是邊長為6的等邊三角形,P是AC邊上一動點,由A向C運動(與A、C不重合),Q是CB延長線上一動點,與點P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運動(Q不與B重合),過P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.
(1)若AE=1時,求AP的長;
(2)當∠BQD=30°時,求AP的長;
(3)在運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果發(fā)生變化,請說明理由.
【答案】(1)2(2)2(3)DE=3是定值
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠A=60°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到∠APE=30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)計算;
(2)過P作PF∥QC,證明△DBQ≌△DFP,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)計算即可;
(3)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)解答.
(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=60°,
∵PE⊥AB,
∴∠APE=30°,
∵AE=1,∠APE=30°,PE⊥AB,
∴AP=2AE=2;
(2)過P作PF∥QC,
則△AFP是等邊三角形,
∵P、Q同時出發(fā),速度相同,即BQ=AP,
∴BQ=PF,
在△DBQ和△DFP中,
,
∴△DBQ≌△DFP,
∴BD=DF,
∵∠BQD=∠BDQ=∠FDP=∠FPD=30°,
∴BD=DF=FA=AB=2,
∴AP=2;
(3)由(2)知BD=DF,
∵△AFP是等邊三角形,PE⊥AB,
∴AE=EF,
∴DE=DF+EF=BF+FA=AB=3為定值,即DE的長不變.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解八年級學生的體能狀況,從八年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結(jié)果分為A,B,C,D四個等級.
請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了 名學生?測試結(jié)果為C等級的學生數(shù)是 ,并補全條形圖;
(2)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機的抽取2名學生,做為該校培養(yǎng)運動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩名恰好都是男生的概率.
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【題目】如圖,D為等邊三角形ABC內(nèi)的一點, DA=5,DB=4,DC=3,將線段AD以點A為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AD',下列結(jié)論:①點D與點D'的距離為5;②∠ADC=150°;③△ACD'可以由△ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到;④點D到CD'的距離為3;⑤S四邊形ABCD′=6+ ,其中正確的有( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】在初三綜合素質(zhì)評定結(jié)束后,為了了解年級的評定情況,現(xiàn)對初三某班的學生進行了評定等級的調(diào)查,繪制了如下男女生等級情況折線統(tǒng)計圖和全班等級情況扇形統(tǒng)計圖.
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評定等級為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有 名學生.
(2)補全女生等級評定的折線統(tǒng)計圖.
(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評定等級為合格和A的學生中各選1名學生進行交流,請用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率.
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【題目】蘇寧易購為了提高某品牌家電的銷售量,年月份開始對銷售員采取新獎勵辦法.已知銷售員小李在新獎勵辦法出臺前一個月共售出這種家電的型和型共臺,新獎勵辦法出臺后的第一個月售出這兩種型號的家電共臺,其中型和型家電的銷售量分別比新獎勵辦法出臺前一個月增長和.
(1)在新獎勵辦法出臺后第一個月里,該銷售員分別銷售了型和型家電多少臺?
(2)若型家電每臺售價為元,型家電每臺售價為元.新獎勵辦法是:每銷售一臺型家電按每臺型家電售價的給予獎勵,每銷售一臺型家電按每臺型家電售價的給予獎勵.新獎勵辦法出臺后的第二個月,型家電的銷售量比出臺后的第一個月增加了;而型家電受到某問題零件召回的影響,銷售量比出臺后的第一個月減少了,新獎勵辦法出臺后的第二個月該銷售員共得到獎勵金額元,求的值.
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【題目】、、三地依次在同一直線上,,兩地相距千米,甲、乙兩車分別從,兩地同時出發(fā),相向勻速行駛。行駛小時兩車相遇,再經(jīng)過小時,甲車到達地,然后立即調(diào)頭,并將速度提高后與乙車同向行駛,經(jīng)過一段時間后兩車同時到達地,則,兩地相距_____________千米.
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【題目】如圖,在中,,E為CA延長線上一點,D為AB上一點,F為外一點且連接DF,BF.
(1)當的度數(shù)是多少時,四邊形ADFE為菱形,請說明理由:
(2)當AB= 時,四邊形ACBF為正方形(請直接寫出)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的△A2B2C2;
(3)如果AC上有一點M(a,b)經(jīng)過上述兩次變換,那么對應A2C2上的點M2的坐標是 .
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