【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4)
(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;
(2)以點(diǎn)O為位似中心,將△ABC縮小為原來(lái)的,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)趛軸右側(cè)畫(huà)出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.
【答案】(1)答案見(jiàn)解析;(2).
【解析】(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1,如圖1所示,
(2)以點(diǎn)O為位似中心,將△ABC縮小為原來(lái)的,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)趛軸右側(cè)畫(huà)出△A2B2C2,如圖2所示,∵A(2,2),C(4,﹣4),B(4,0),∴直線AC解析式為y=﹣3x+8,與x軸交于點(diǎn)D(,0),∵∠CBD=90°,∴CD==,∴sin∠DCB===.
∵∠A2C2B2=∠ACB,∴sin∠A2C2B2=sin∠DCB=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算a·(a 2) m·am所得的結(jié)果是( )
A. a3m B. a3m+1 C. a4m D. 以上結(jié)論都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:△ABC中,D點(diǎn)在BC上,現(xiàn)有下列四個(gè)命題:①若AB=AC,則∠B=∠C.②若AB=AC,∠BAD=∠CAD,則AD⊥BC,BD=DC.③若AB=AC,BD=DC,則AD⊥BC,∠BAD=∠CAD.④若AB=AC,AD⊥BC,則BD=DC,∠BAD=∠CAD.其中正確的有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)A(﹣2,y1),B(﹣1,y2),C(8,y3)都在二次函數(shù)y=ax2(a<0)的圖象上,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.y1<y2<y3B.y2<y1<y3C.y3<y1<y2D.y1<y3<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OA=2,以點(diǎn)A為圓心,1為半徑畫(huà)⊙A與OA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A畫(huà)OA的垂線,垂線與⊙A的一個(gè)交點(diǎn)為B,連接BC
(1)線段BC的長(zhǎng)等于 ;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中按下列要求逐一操作,并回答問(wèn)題:
①以點(diǎn) 為圓心,以線段 的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與射線BA交于點(diǎn)D,使線段OD的長(zhǎng)等于;
②連OD,在OD上畫(huà)出點(diǎn)P,使OP得長(zhǎng)等于,請(qǐng)寫出畫(huà)法,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某車隊(duì)要把4000噸貨物運(yùn)到雅安地震災(zāi)區(qū)(方案定后,每天的運(yùn)量不變)。
(1)從運(yùn)輸開(kāi)始,每天運(yùn)輸?shù)呢浳飮崝?shù)n(單位:噸)與運(yùn)輸時(shí)間t(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系式?
(2)因地震,到災(zāi)區(qū)的道路受阻,實(shí)際每天比原計(jì)劃少運(yùn)20%,則推遲1天完成任務(wù),求原計(jì)劃完成任務(wù)的天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB>AC , 射線AM平分∠BAC .
(1)設(shè)AM交BC于點(diǎn)D , 作DE⊥AB于點(diǎn)E , DF⊥AC于點(diǎn)F , 連接EF . 有以下三種“判斷”:
判斷1:AD垂直平分EF.
判斷2:EF垂直平分AD.
判斷3:AD與EF互相垂直平分.
你同意哪個(gè)“判斷”?簡(jiǎn)述理由;
(2)若射線AM上有一點(diǎn)N到△ABC的頂點(diǎn)B , C的距離相等,連接NB , NC .
①請(qǐng)指出△NBC的形狀,并說(shuō)明理由;
②當(dāng)AB=11,AC=7時(shí),求四邊形ABNC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列多項(xiàng)式能用平方差公式分解因式的是( )
A. 4x2+y2 B. -4x2-y2 C. -4x2+y2 D. -4x+y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交AD于點(diǎn)F,再分別以點(diǎn)B、F為圓心,大于BF長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于一點(diǎn)P,連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連接EF.
(1)四邊形ABEF是 ;(選填矩形、菱形、正方形、無(wú)法確定)(直接填寫結(jié)果)
(2)AE,BF相交于點(diǎn)O,若四邊形ABEF的周長(zhǎng)為40,BF=10,則AE的長(zhǎng)為 ,∠ABC= °.(直接填寫結(jié)果)
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