在直角坐標系中畫出直線y=-x+，若直線y=x-k與之相交于第四象限，求k的取值范圍。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖取一根長1.2米的勻質(zhì)木桿，用細繩綁在木桿的中點O處并將其吊起來．
在左側(cè)距離中點30cm處掛一個重10N的物體，為了保持木桿水平，在右側(cè)用一個彈簧秤豎直向下拉．改變彈簧稱與中點O的距離（單位：cm），看彈簧秤的示數(shù)F（單位：N）有什么變化，小銳在做此活動時，得到下表的數(shù)據(jù)：
l/cm … 10 15 20 25 b …
F/N … 30 20 a 12 10 …
（1）實驗數(shù)據(jù)中的a=
15
15
，b=
30
30
；
（2）求F與l的函數(shù)解析式；
（3）在平面直角坐標系中畫出此函數(shù)的圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖取一根長1.2米的勻質(zhì)木桿，用細繩綁在木桿的中點O處并將其吊起來．
在左側(cè)距離中點30cm處掛一個重10N的物體，為了保持木桿水平，在右側(cè)用一個彈簧秤豎直向下拉．改變彈簧稱與中點O的距離（單位：cm），看彈簧秤的示數(shù)F（單位：N）有什么變化，小銳在做此活動時，得到下表的數(shù)據(jù)：
l/cm…10152025b…
F/N…3020a1210…
（1）實驗數(shù)據(jù)中的a=______，b=______；
（2）求F與l的函數(shù)解析式；
（3）在平面直角坐標系中畫出此函數(shù)的圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過格點A、B、C．

1.請完成如下操作：

①以點O為原點、豎直和水平方向所在的直線為坐標軸、網(wǎng)格邊長為單位長，建立平面直角坐標系；②畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置（不用寫作法，保留作圖痕跡），并連接AD、CD．

2.請在（1）的基礎(chǔ)上，完成下列問題：

①寫出點的坐標：C _________、D ________；

②⊙D的半徑為________ （結(jié)果保留根號）；

③若扇形ADC是一個圓錐的側(cè)面展開圖，則該圓錐的側(cè)面面積為____________（結(jié)果保留π）；

④若E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說明你的理由．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過格點A、B、C．
【小題1】請完成如下操作：
①以點O為原點、豎直和水平方向所在的直線為坐標軸、網(wǎng)格邊長為單位長，建立平面直角坐標系；②畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置（不用寫作法，保留作圖痕跡），并連接AD、CD．
【小題2】請在（1）的基礎(chǔ)上，完成下列問題：
①寫出點的坐標：C _________（6，2）
、D ________；（2，0）
②⊙D的半徑為________ 2 5
（結(jié)果保留根號）；
③若扇形ADC是一個圓錐的側(cè)面展開圖，則該圓錐的側(cè)面面積為 ____________5π4
（結(jié)果保留π）；
④若E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說明你的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2011年江蘇省實驗學校九年級上學期期中考試數(shù)學卷 題型：解答題

如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過格點A、B、C．

1.請完成如下操作：

①以點O為原點、豎直和水平方向所在的直線為坐標軸、網(wǎng)格邊長為單位長，建立平面直角坐標系；②畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置（不用寫作法，保留作圖痕跡），并連接AD、CD．

2.請在（1）的基礎(chǔ)上，完成下列問題：

①寫出點的坐標：C _________、D ________；

②⊙D的半徑為________ （結(jié)果保留根號）；

③若扇形ADC是一個圓錐的側(cè)面展開圖，則該圓錐的側(cè)面面積為 ____________（結(jié)果保留π）；

④若E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說明你的理由．

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案